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數(shù)學(基礎(chǔ)模塊 下冊)

數(shù)學(基礎(chǔ)模塊 下冊)

定 價:¥16.90

作 者: 李廣全,李尚志 主編
出版社: 高等教育出版社
叢編項:
標 簽: 報考

ISBN: 9787040268669 出版時間: 2009-11-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 156 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本教材是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材,是根據(jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學校數(shù)學教學大綱》(簡稱“教學大綱”)編寫的,經(jīng)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定通過。教材堅持“教學大綱”對“課程教學目標”的定位,教材內(nèi)容的選取嚴格遵循“教學大綱”對認知要求和技能與能力要求的規(guī)定。根據(jù)“教學大綱”對教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)的規(guī)定,本套教材共5本,分為《數(shù)學》(基礎(chǔ)模塊)(上、下冊)、《數(shù)學》(職業(yè)模塊)(分為“工科類”和“財經(jīng)、商貿(mào)與服務(wù)類”兩種)和《數(shù)學》(拓展模塊)。本書是基礎(chǔ)模塊下冊,內(nèi)容包括:數(shù)列,平面向量,直線和圓的方程,立體幾何,概率與統(tǒng)計初步,另外書后附有“教材中使用的部分數(shù)學符號”供教師與學生查閱。教材努力體現(xiàn)中等職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向”的辦學方針;基本概念和原理的敘述準確,科學事實與社會現(xiàn)象描述清楚,引用的數(shù)據(jù)、圖表等材料可靠;具有較好的教學適用性、知識實用性、結(jié)構(gòu)合理性和使用靈活性。教材同步配備教學參考書、供學生使用的學習與訓練用書和豐富的數(shù)字化教學資源,其中數(shù)字化教學資源主要包括電子教案、演示文稿、教學課件、優(yōu)秀教學案例、說課錄像、網(wǎng)絡(luò)課程、作業(yè)系統(tǒng)、中職生學業(yè)評價與監(jiān)測系統(tǒng)等。這些資源依照職業(yè)教育的教學規(guī)律進行精心設(shè)計,供各學校選擇使用。按照本書最后一頁“鄭重聲明”下方的學習卡賬號使用說明,登錄http://sve.hep.com.cn,可以上網(wǎng)學習,下載數(shù)字化教學資源。本書采用出版物短信防偽系統(tǒng),用封底下方的防偽碼,按照本書最后一頁“鄭重聲明”下方的使用說明進行操作可查詢圖書真?zhèn)尾⒂袡C會贏取大獎。本教材可供各類中等職業(yè)學校的教師和學生使用。

作者簡介

暫缺《數(shù)學(基礎(chǔ)模塊 下冊)》作者簡介

圖書目錄

第6章 數(shù)列
6.1 數(shù)列的概念
6.2 等差數(shù)列
6.3 等比數(shù)列
復(fù)習題6
閱讀與欣賞 堆垛中的數(shù)學計算

第7章 平面向量
7.1 平面向量的概念及線性運算
7.2 平面向量的坐標表示
7.3 平面向量的內(nèi)積
復(fù)習題7
閱讀與欣賞 牛頓

第8章 直線和圓的方程
8.1 兩點間的距離與線段中點的坐標
8.2 直線的方程
8.3 兩條直線的位置關(guān)系
8.4 圓
復(fù)習題8
閱讀與欣賞 解析幾何的創(chuàng)始人——笛卡兒

第9章 立體幾何
9.1 平面的基本性質(zhì)
9.2 直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性質(zhì)
9.3 直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角
9.4 直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質(zhì)
9.5 柱、錐、球及其簡單組合體
復(fù)習題9
閱讀與欣賞 球缺與半圓頭鉚釘

第10章 概率與統(tǒng)計初步
10.1 計數(shù)原理
10.2 概率
10.3 總體、樣本與抽樣方法
10.4 用樣本估計總體
10.5 一元線性回歸
復(fù)習題10
閱讀與欣賞 利用計算機來裁決
附錄教材中使用的部分數(shù)學符號

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