篇章理論與英語閱讀教學

前言
第一章 篇章分析與閱讀教學
　第一節(jié) 篇章與篇章分析
　第二節(jié) 閱讀與閱讀教學
　第三節(jié) 篇章閱讀教學
第二章 篇章的銜接與連貫
　第一節(jié) 篇章中的銜接
　第二節(jié) 篇章中的連貫
　第三節(jié) 銜接與連貫的關(guān)系
　第四節(jié) 銜接連貫理論在英語閱讀教學中的應(yīng)用
第三章 篇章的詞匯銜接
　第一節(jié) 篇章中的詞匯重復
　第二節(jié) 詞匯重復矩陣
　第三節(jié) 詞匯重復與英語閱讀教學
第四章 主述位結(jié)構(gòu)與閱讀教學
　第一節(jié) 主位結(jié)構(gòu)
　第二節(jié) 層級鏈式主位系統(tǒng)
　第三節(jié) 主述位推進模式
　第四節(jié) 主述位推進模式指導下的閱讀教學
第五章 篇章策略與閱讀教學
　第一節(jié) 篇章策略
　第二節(jié) 篇章模式理論
　第三節(jié) 篇章模式與閱讀教學
第六章 語言的及物系統(tǒng)與篇章分析
　第一節(jié) 語言的及物系統(tǒng)
　第二節(jié) 及物系統(tǒng)與篇章閱讀教學
第七章 篇章管界與閱讀教學
　第一節(jié) 篇章管界
　第二節(jié) 篇章管界與英語閱讀教學
參考文獻
后記