知識(shí)社會(huì)中的大學(xué)

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	（英）杰勒德·德蘭迪著，黃建如譯
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	北大高等教育方庫(kù)
標(biāo)　簽：	教育理論

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ISBN：	9787301164464	出版時(shí)間：	2010-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	207	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《知識(shí)社會(huì)中的大學(xué)》詳盡地介紹了知識(shí)社會(huì)學(xué)、現(xiàn)代性社會(huì)理論及全球化理論等三個(gè)領(lǐng)域中有關(guān)大學(xué)理論的爭(zhēng)論，并深入思考了知識(shí)社會(huì)中的大學(xué)身份問題。杰勒德·德蘭迪將大學(xué)視為現(xiàn)代性的關(guān)鍵機(jī)構(gòu)，同時(shí)也視為知識(shí)、文化和社會(huì)相互聯(lián)系的場(chǎng)所。他追溯了自由民主理念、組織現(xiàn)代性與現(xiàn)代大學(xué)的歷史關(guān)聯(lián)，評(píng)析了全球化、信息時(shí)代、民族國(guó)家、學(xué)術(shù)資本主義、文化政治學(xué)、知識(shí)生產(chǎn)新模式等新興話語對(duì)大學(xué)理論的闡述，在此基礎(chǔ)上提出了自己對(duì)現(xiàn)代大學(xué)使命的獨(dú)到看法。他反對(duì)“大學(xué)消亡”的觀念，認(rèn)為在當(dāng)今的知識(shí)社會(huì)中，大學(xué)應(yīng)該成為一個(gè)交流的場(chǎng)所，并擔(dān)負(fù)起三個(gè)使命：重新溝通大學(xué)與社會(huì)之間的聯(lián)系；恢復(fù)各個(gè)學(xué)科之間的聯(lián)系；構(gòu)建大學(xué)與社會(huì)、國(guó)家之間的新型關(guān)系?！吨R(shí)社會(huì)中的大學(xué)》適合對(duì)知識(shí)社會(huì)、現(xiàn)代性、高等教育和大學(xué)前途之間復(fù)雜多變的關(guān)系感興趣的讀者閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　杰勒德·德蘭迪（Gersrd Delanty），英國(guó)利物浦大學(xué)社會(huì)學(xué)教授，研究全球化問題的有影響力的學(xué)者。目前主要研究領(lǐng)域是全球化視野下的現(xiàn)代性和歐洲的社會(huì)變遷。

圖書目錄

前言及致謝
導(dǎo)論：挑戰(zhàn)知識(shí)
第一章知識(shí)與認(rèn)知：重新認(rèn)識(shí)知識(shí)社會(huì)學(xué)
　對(duì)知識(shí)社會(huì)學(xué)的再思考
　認(rèn)知的變化與現(xiàn)代性社會(huì)理論
　大學(xué)與知識(shí)的變革
第二章自由的現(xiàn)代性時(shí)期的大學(xué)：在世界主義與民族國(guó)家之間
　現(xiàn)代大學(xué)的興起
　自由的現(xiàn)代性：19世紀(jì)
　自由的現(xiàn)代性的衰落
第三章組織化的現(xiàn)代性時(shí)代的大學(xué)：資本主義、國(guó)家與公民身份
　大學(xué)與公民身份
　帕森斯的社會(huì)學(xué)理論：大學(xué)的認(rèn)知功能
　社會(huì)變革與大學(xué)
第四章改革構(gòu)想：民主、反主流文化與交往
　組織化的現(xiàn)代性的危機(jī)：文化危機(jī)與政治危機(jī)
　新德國(guó)關(guān)于大學(xué)的爭(zhēng)論：哈貝馬斯、伽達(dá)默爾和謝爾斯基的觀點(diǎn)
　學(xué)生反抗的興起：馬爾庫(kù)塞、托雷尼和里斯曼
第五章批判的制度化：知識(shí)分子、公共領(lǐng)域與大學(xué)
　曼海姆和葛蘭西論知識(shí)分子和現(xiàn)代性
　傳統(tǒng)知識(shí)分子與保守的批判：從本達(dá)到布盧姆
　古爾德納論新階級(jí)和大學(xué)
　尋找公共知識(shí)分子
第六章學(xué)術(shù)權(quán)力與文化資本：布迪厄論知識(shí)與大學(xué)
　教育是社會(huì)再生產(chǎn)
　大學(xué)的權(quán)力領(lǐng)域
　自反性、學(xué)究的謬誤和知識(shí)分子
第七章大學(xué)與新的知識(shí)生產(chǎn)：從生產(chǎn)者到使用者
　知識(shí)的終結(jié)?
　新管理主義
　知識(shí)使用者的興起
　教學(xué)與科研的分離
　超越模式2的分析
第八章全球化與學(xué)術(shù)資本主義：新知識(shí)流
　全球化、國(guó)家和大學(xué)
　學(xué)術(shù)資本主義和三重螺旋結(jié)構(gòu)
　虛擬大學(xué)的現(xiàn)實(shí)性
　世界主義還是全球化
第九章后現(xiàn)代大學(xué)：解構(gòu)知識(shí)與制度
　后現(xiàn)代主義與知識(shí)
　后現(xiàn)代大學(xué)理論
　廢墟中的大學(xué)
第十章知識(shí)的新政治：文化戰(zhàn)爭(zhēng)、認(rèn)同與多元文化主義
　文化戰(zhàn)爭(zhēng)與大學(xué)
　向文化和理論求助
　超越工具主義和相對(duì)主義
結(jié)論：知識(shí)、公民身份和自反性
參考文獻(xiàn)
術(shù)語表