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現(xiàn)代大學(xué)生心理健康教育

現(xiàn)代大學(xué)生心理健康教育

定 價(jià):¥25.00

作 者: 季丹丹,陳曉東 主編
出版社: 清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 高等院校公共基礎(chǔ)課特色教材系列
標(biāo) 簽: 心理健康

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ISBN: 9787302214731 出版時(shí)間: 2009-12-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 238 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《高等院校公共基礎(chǔ)課特色教材系列:現(xiàn)代大學(xué)生心理健康教育》密切結(jié)合大學(xué)生的心理特點(diǎn)和思想實(shí)際,以大學(xué)生在校期間的生活、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系和網(wǎng)絡(luò)休閑等方面的心理健康問(wèn)題為主線,分八個(gè)專(zhuān)題論述了大學(xué)生心理健康教育方面的突出問(wèn)題及解決辦法,旨在引導(dǎo)大學(xué)生掌握心理健康知識(shí),學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適方法,開(kāi)發(fā)自身潛能,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),提高心理健康水平?!陡叩仍盒9不A(chǔ)課特色教材系列:現(xiàn)代大學(xué)生心理健康教育》在結(jié)構(gòu)體例和內(nèi)容設(shè)計(jì)上增加了“案例”、“相關(guān)鏈接”、“活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“趣味心理測(cè)驗(yàn)”和“課后閱讀”等,邏輯上環(huán)環(huán)相扣,充分體現(xiàn)科學(xué)性、理論性、針對(duì)性、實(shí)用性和可讀性的統(tǒng)一。《高等院校公共基礎(chǔ)課特色教材系列:現(xiàn)代大學(xué)生心理健康教育》既可作為高校開(kāi)設(shè)大學(xué)生心理健康教育的教材,也可供廣大心理學(xué)工作者、教育工作者和家長(zhǎng)等參考,還可作為大學(xué)生和青年朋友提高自己心理素質(zhì)的自學(xué)參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《現(xiàn)代大學(xué)生心理健康教育》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章 刻不容緩的心靈關(guān)注——大學(xué)生心理健康概述
第一節(jié) 心理健康概述
一、全新的健康觀
二、心理健康的含義
三、生理健康和心理健康的辯證關(guān)系
四、你的心理健康嗎
第二節(jié) 大學(xué)生心理健康新理念
一、大學(xué)生心理健康及其意義
二、大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
三、正確理解心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
四、大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)
第三節(jié) 大學(xué)生心理健康的維護(hù)與促進(jìn)
一、大學(xué)生心理健康的內(nèi)容
二、影響大學(xué)生心理健康的因素
三、促進(jìn)大學(xué)生心理健康的途徑
第二章 做一個(gè)健康快樂(lè)的人——健全自我的塑造
第一節(jié) 自我意識(shí)概述
一、自我意識(shí)的含義
二、自我意識(shí)的組成
三、自我意識(shí)與心理健康的關(guān)系
四、人一生中的自我發(fā)展
第二節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)
一、大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)
二、大學(xué)生常見(jiàn)的自我意識(shí)偏差
三、大學(xué)生自我認(rèn)同的發(fā)展
第三節(jié) 認(rèn)識(shí)自我,悅納自我
一、認(rèn)識(shí)自我
二、悅納自我
第三章 環(huán)繞著我們的人際世界——大學(xué)生的人際交往
第一節(jié) 人際交往概述
一、人際交往與人際關(guān)系
二、影響大學(xué)生人際關(guān)系的主要因素
三、人際交往的心理效應(yīng)
四、大學(xué)生人際交往的重要意義
第二節(jié) 透視大學(xué)生的人際交往
一、大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)
二、大學(xué)生人際交往中存在的主要問(wèn)題
第三節(jié) 人際交往的藝術(shù)
一、人際交往遵循的原則
二、人際交往的應(yīng)用技巧——溝通的藝術(shù)
三、優(yōu)化個(gè)性,培養(yǎng)良好的交往品質(zhì)
第四章 生活豐富多彩的調(diào)色板——大學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)
第一節(jié) 情緒概述
一、情緒及其表現(xiàn)
二、大學(xué)生情緒特點(diǎn)
三、情緒對(duì)大學(xué)生的影響
第二節(jié) 大學(xué)生的不良情緒及危害
一、心境惡劣或情緒不穩(wěn)定
二、自卑
三、焦慮
四、抑郁
五、嫉妒
六、冷漠
第三節(jié) 挫折與應(yīng)對(duì)
一、認(rèn)識(shí)挫折
二、感受挫折
三、應(yīng)對(duì)挫折
第四節(jié) 情緒管理
一、情緒的適應(yīng)與控制
二、合理情緒理論
三、自我調(diào)節(jié) 不良情緒
四、培養(yǎng)情緒積極穩(wěn)定的能力
第五章 成功有效的學(xué)習(xí)者——學(xué)習(xí)心理與指導(dǎo)
第一節(jié) 學(xué)習(xí)心理概述
一、大學(xué)生的學(xué)習(xí)
二、學(xué)習(xí)心理與心理健康
三、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)
第二節(jié) 有效學(xué)習(xí)的策略
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備策略
……
第六章 性格決定命運(yùn)——和諧人格的塑造
第七章 虛擬世界的精彩——網(wǎng)絡(luò)心理健康
第八章 締造美好“心”空——心理咨詢與心理治療
參考文獻(xiàn)

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