堅(jiān)持心中的夢(mèng)：劉顯國(guó)教學(xué)藝術(shù)

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	劉顯國(guó) 著
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	名師之路叢書
標(biāo)　簽：	各級(jí)教育

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ISBN：	9787504144355	出版時(shí)間：	2009-10-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁(yè)數(shù)：	288	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《堅(jiān)持心中的夢(mèng)：劉顯國(guó)教學(xué)藝術(shù)》由四大板塊組成：第一板塊——名師教育人生。名師本人以“夫子自述”的形式講自己的教改春秋、教學(xué)生涯、成師之道。第二板塊——名師教育理念。名師從理論上闡述自己對(duì)學(xué)科教學(xué)的認(rèn)識(shí)。對(duì)新課程獨(dú)特的解讀。第三板塊——名師教學(xué)實(shí)踐。名師介紹自己原生態(tài)的課堂教學(xué)藝術(shù)，以及主講者自己的反思。第四板塊——名師教育語(yǔ)錄。名師以條目的形式匯集自己富有個(gè)人色彩的教學(xué)言論。每《堅(jiān)持心中的夢(mèng)：劉顯國(guó)教學(xué)藝術(shù)》全景式反映名師教育思想、教育智慧和專業(yè)人格的形成過程，讀者從中可以感受到名師的生命活力隨文章噴涌而出，感受到濃烈的人文氣息，感受到文章升華出的名師超越學(xué)科教學(xué)的生命精華之美。就教與學(xué)、理論與實(shí)踐、從教與做人、做人與為師的辯證關(guān)系，讀者從書中作者富有詩(shī)意地娓娓道來(lái)，可以真切地感受到教師職業(yè)生涯之美。

作者簡(jiǎn)介

　　劉顯國(guó)，全國(guó)著名特級(jí)教師，奧數(shù)之星國(guó)際聯(lián)合會(huì)主席，華夏教學(xué)藝術(shù)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教改研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)反饋教學(xué)法研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院心理研究所現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心常務(wù)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)“十五”“十一五”研究課題負(fù)責(zé)人，出版《開講藝術(shù)》《板書藝術(shù)》《課堂語(yǔ)言藝術(shù)》《反饋教學(xué)法》《反饋教學(xué)藝術(shù)》等多本專著，主編《課堂反饋教與學(xué)叢書》《名師之路叢書》《中小學(xué)教學(xué)藝術(shù)叢書》《奧數(shù)之星創(chuàng)新思維訓(xùn)練藝術(shù)叢書》等百余本。

圖書目錄

一　人生之路
　1．竹鄉(xiāng)之歌——我可愛的故鄉(xiāng)
　2．尋找人生的支點(diǎn)——我的苦苦追求
　3．難忘的“第一次”——我終身銘記的幾件事
　4．要做命運(yùn)的主人——我的人生座右銘
　5．一樹梅花萬(wàn)首詩(shī)——我對(duì)教學(xué)藝術(shù)研究的感悟
　6．良好的開端是成功的一半——我的演講開場(chǎng)白
二　探索教學(xué)藝術(shù)之路
　1．怎樣備好一堂課——我對(duì)備課藝術(shù)的研究
　2．怎樣搞好教學(xué)設(shè)計(jì)——我對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的研究
　3．怎樣導(dǎo)入新課——我對(duì)開講藝術(shù)的研究
　4．怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣——我對(duì)激趣藝術(shù)的研究
　5．怎樣搞好課堂提問——我對(duì)提問藝術(shù)的研究
　6．怎樣有效調(diào)控課堂教學(xué)——我對(duì)課堂調(diào)控藝術(shù)的研究
　7．怎樣提高教學(xué)語(yǔ)言美的藝術(shù)——我對(duì)教學(xué)語(yǔ)言美的研究
　8．怎樣創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境——我對(duì)情境教學(xué)藝術(shù)的研究
　9．怎樣創(chuàng)設(shè)教學(xué)小高潮——我對(duì)課堂教學(xué)小高潮藝術(shù)的研究
　10．怎樣結(jié)束新課——我對(duì)課堂結(jié)尾藝術(shù)的研究
　11．怎樣評(píng)價(jià)一堂課——我對(duì)評(píng)課藝術(shù)的研究
　12．讓說課成為一種藝術(shù)——我對(duì)說課藝術(shù)的研究
　13．怎樣上好常規(guī)課——我對(duì)常規(guī)課教學(xué)的研究
　14．怎樣上好公開課——我對(duì)公開課教學(xué)的研究
　15．怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)——我對(duì)活動(dòng)課教學(xué)的研究
　16．怎樣設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)開放題——我對(duì)數(shù)學(xué)開放題教學(xué)的研究
三　改革與創(chuàng)新之路
　1．創(chuàng)新——教學(xué)藝術(shù)之魂
　2．名師成長(zhǎng)之路——我對(duì)名師的研究
　3．在金字塔里尋秘——我對(duì)創(chuàng)新人才的研究
　4．在新課程里顯身手——我對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)
　5．在魅力課堂創(chuàng)造美——我對(duì)教學(xué)藝術(shù)美的研究
　6．在學(xué)海中拾貝——我對(duì)學(xué)習(xí)方法的研究
　7．在反思中學(xué)會(huì)教學(xué)——我對(duì)教學(xué)反思的研究
　8．在教海中采珠——我對(duì)反饋教學(xué)藝術(shù)的研究
　9．在處理偶發(fā)事件中展現(xiàn)機(jī)智——我對(duì)課堂教學(xué)機(jī)智的研究
　10．在教學(xué)中形成個(gè)性——我對(duì)創(chuàng)立獨(dú)特教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格的研究
　11．創(chuàng)新思維訓(xùn)l練藝術(shù)——我對(duì)創(chuàng)新思維訓(xùn)練藝術(shù)的研究
四　成功之路
附錄
后記