音樂治療

第一部分 音樂治療入門
第一章 起始
什么是音樂治療?
運(yùn)用音樂本身固有的復(fù)原或康復(fù)特性
在治療關(guān)系中，將音樂作為一種互動和自我表達(dá)的手段
面向現(xiàn)代專業(yè)
生機(jī)勃勃的音樂治療：1960年-1982年
第二章 音樂治療的兩種取向
精神分析取向音樂治療：精神治療的取向
諾道夫一羅賓斯音樂治療
以音樂為中心的取向
第三章 音樂與治療過程
六項(xiàng)基本假設(shè)
什么是即興演奏?
臨床即興演奏
開始即興演奏
表演性即興演奏和臨床即興演奏：兩者的區(qū)別
發(fā)展音樂治療關(guān)系
治療框架：打好基礎(chǔ)
治療框架：精神動力學(xué)理論
第四章 培訓(xùn)與生存
音樂治療培訓(xùn)課程對參與者有什么要求?
培訓(xùn)中會發(fā)生什么?
培訓(xùn)后會發(fā)生什么?
案例分析：艾倫
第二部分 臨床實(shí)踐
第五章 即興創(chuàng)作
音樂療法與自由聯(lián)想中的即興創(chuàng)作
約翰·凱奇與音樂療法中的即興演奏臨床實(shí)踐
音樂治療中會即興演奏出怎樣的音樂?
聲音和靜默：兩個臨床案例
兩個使用特殊音樂技巧的案例
從結(jié)構(gòu)化到即興演奏：一個連續(xù)體
即興演奏與玩耍
第六章 兒童音樂之旅：四個案例研究：
針對兒童的團(tuán)體音樂治療
個別音樂治療
第七章 艱難歷程(逾越治療中的挫折)
不能演奏的來訪者
治療師的語言使用
語言作為音樂的一部分
偏愛談話的來訪者
有關(guān)演奏技術(shù)的問題
音樂治療中的象征性演奏
第八章 成人音樂治療：四個案例研究
羅伯特
露易絲
馬丁
喬伊斯
第九章 音樂治療的資源與信息
從哪里可以了解音樂治療?
誰能從音樂治療中獲益?
如何判斷音樂治療是否產(chǎn)生了作用?
如何查找相關(guān)研究?
如何聘請音樂治療師?
如何刊登音樂治療師招聘廣告?
我并不打算成為音樂治療師
但我想多學(xué)些技術(shù)以方便我同
有特殊需要的患者開展工作
我不確定自己是否想受訓(xùn)成為音樂治療師
我能先參加一個短期課程嗎?
我們從哪里可以找到音樂治療培訓(xùn)課程?
尾注——些最后的思考
參考文獻(xiàn)