怎樣教外國(guó)人漢語(yǔ)

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	李珠，姜麗萍著
出版社：	北京語(yǔ)言學(xué)院出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	對(duì)外漢語(yǔ)

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787561922453	出版時(shí)間：	2008-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	283	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《怎樣教外國(guó)人漢語(yǔ)》從教育學(xué)和語(yǔ)言學(xué)的理論高度總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，相信對(duì)讀者會(huì)有幫助的。新教師欠缺的是課堂教學(xué)的實(shí)踐技巧，因而大大影響了教學(xué)效果。自己通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐也深感教外國(guó)人漢語(yǔ)“基礎(chǔ)不易，入門(mén)更難”。

作者簡(jiǎn)介

　　李珠，北京語(yǔ)言大學(xué)副教授，1961年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，1964年結(jié)業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英文系。1964年9月起在北京語(yǔ)言大學(xué)（原北京語(yǔ)言學(xué)院）從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及研究工作至退休，并長(zhǎng)期從事青年教師上崗培訓(xùn)和督導(dǎo)工作。曾參加呂叔湘主編的《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》的編寫(xiě)工作，出版過(guò)《漢語(yǔ)病句辨析九百例》（與人合作）和SpokenChinese（國(guó)外出版）等教材。先后發(fā)表過(guò)《建立三維語(yǔ)法教學(xué)體系》《初級(jí)階段綜合課教學(xué)規(guī)范化管見(jiàn)》等論文多篇。姜麗萍，北京語(yǔ)言大學(xué)教授，主要從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論、方法、教材研究。著有《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)論》《教師漢語(yǔ)課堂用語(yǔ)教程》；主編、編寫(xiě)《體驗(yàn)漢語(yǔ)基礎(chǔ)教程》《步步高漢語(yǔ)教程》《漢語(yǔ)精讀》等教材多部。主持并完成校級(jí)項(xiàng)目“以培養(yǎng)漢語(yǔ)交際能力為目標(biāo)的課堂教學(xué)模式研究”，在《語(yǔ)言教學(xué)與研究》《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》等期刊發(fā)表論文十多篇。多次前往日本、美同、泰國(guó)、香港等國(guó)家和地區(qū)任教、講學(xué)和培訓(xùn)。

圖書(shū)目錄

教學(xué)理論篇
第一章教外國(guó)人漢語(yǔ)不同于教中國(guó)人母語(yǔ)
第一節(jié) 教中國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)是教母語(yǔ)、教語(yǔ)文
第二節(jié) 教外國(guó)人漢語(yǔ)是把漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言(外語(yǔ))進(jìn)行教學(xué)
第三節(jié) 教外國(guó)人漢語(yǔ)不同于教中國(guó)人母語(yǔ)
第四節(jié) 教外國(guó)人漢語(yǔ)的性質(zhì)和特點(diǎn)
第二章培養(yǎng)外國(guó)學(xué)習(xí)者用漢語(yǔ)進(jìn)行交際的能力
第一節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)
第二節(jié) 交際能力
第三章對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)的教學(xué)原則
第一節(jié) 教學(xué)原則概述
第二節(jié) 實(shí)踐性原則
第三節(jié) 交際性原則
第四節(jié) 針對(duì)性原則
第五節(jié) 趣味性原則
第四章教外國(guó)人漢語(yǔ)要處理的幾種關(guān)系
第一節(jié) 教師與學(xué)生的關(guān)系
第二節(jié) 課內(nèi)與課外的關(guān)系
第三節(jié) 知識(shí)與技能的關(guān)系
第四節(jié) 漢語(yǔ)教學(xué)與文化的關(guān)系
教學(xué)準(zhǔn)備篇
第五章教案編寫(xiě)
第一節(jié) 教學(xué)目標(biāo)
第二節(jié) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
第三節(jié) 教學(xué)對(duì)象
第四節(jié) 教學(xué)方法
第五節(jié) 教學(xué)內(nèi)容
第六節(jié) 教學(xué)設(shè)備與教具
第七節(jié) 板書(shū)
第八節(jié) 教學(xué)步驟
第九節(jié) 教學(xué)后記
第十節(jié) 教案舉例
第六章課堂教學(xué)方法和技巧
第一節(jié) 提問(wèn)
第二節(jié) 課堂活動(dòng)
第三節(jié) 課堂教學(xué)語(yǔ)言
第四節(jié) 課堂氣氛
第五節(jié) 課堂應(yīng)變
綜合課堂教學(xué)
第七章怎樣教語(yǔ)音
第一節(jié) 語(yǔ)音教學(xué)的重要性
第二節(jié) 語(yǔ)音教學(xué)的難點(diǎn)
第三節(jié) 語(yǔ)音教學(xué)的方法
第八章怎樣教詞匯
第一節(jié) 詞匯教學(xué)在綜合課中的地位
第二節(jié) 初級(jí)階段詞匯教學(xué)的策略
第九章怎樣教語(yǔ)法
第一節(jié) 語(yǔ)法教學(xué)教什么
第二節(jié) 語(yǔ)法教學(xué)的模式
第三節(jié) 關(guān)于留學(xué)生病句的糾正與分析研究
第十章怎樣教課文
第一節(jié) 課文教學(xué)的核心作用
第二節(jié) 課文教學(xué)的基本方法
第十一章怎樣教漢字
第一節(jié) 漢字教學(xué)的現(xiàn)狀
第二節(jié) 漢字教學(xué)新方法
第三節(jié) 漢字讀寫(xiě)練習(xí)方法
技能課堂教學(xué)
第十二章怎樣教聽(tīng)力
第一節(jié) 聽(tīng)力課的重要性
第二節(jié) 聽(tīng)力理解的難點(diǎn)及對(duì)策
第三節(jié) 聽(tīng)力課的教學(xué)任務(wù)
第四節(jié) 聽(tīng)力課的類(lèi)型及訓(xùn)練方法
第十三章怎樣教閱讀
第一節(jié) 閱讀訓(xùn)練的目的及任務(wù)
第二節(jié) 如何進(jìn)行閱讀教學(xué)
第三節(jié) 關(guān)于閱讀技巧的訓(xùn)練
第十四章怎樣教寫(xiě)作
第一節(jié) 初級(jí)階段是否要開(kāi)設(shè)寫(xiě)作課
第二節(jié) 寫(xiě)作課的教學(xué)目的及要求
第三節(jié) 初級(jí)階段寫(xiě)作課教學(xué)內(nèi)容與方法
第十五章怎樣教口語(yǔ)課
第一節(jié) 對(duì)口語(yǔ)課的認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 口語(yǔ)課教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容
第三節(jié) 口語(yǔ)課的教學(xué)方法
第十六章關(guān)于測(cè)試與評(píng)估
第一節(jié) 測(cè)試與評(píng)估的意義和作用
第二節(jié) 測(cè)試與評(píng)估的類(lèi)型
第三節(jié) 試卷編制和試題編寫(xiě)
參考文獻(xiàn)
后記