行業(yè)英語機(jī)械·汽車類

　　本教材在內(nèi)容上涉及與高職學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)的機(jī)械、汽車、信息工程以及學(xué)生感興趣的航天、通訊、電子等方面的科技英語知識，又涉及學(xué)生日常生活所能接觸到的身邊的科學(xué)知識。本教材在難度上相當(dāng)于“高職高專實(shí)用英語能力A級”（考慮到高職高專學(xué)生實(shí)際英語水平的差異，有些補(bǔ)充閱讀材料難度略高于A級），建議教師在學(xué)生完成二至三個學(xué)期公共英語的學(xué)習(xí)后選用本教材。本教材共有十個單元，每個單元結(jié)構(gòu)如下：一、Dialogue，本部分與高等學(xué)校實(shí)用英語應(yīng)用能力考試聽力部分的難度相當(dāng)，涉及訂貨、商務(wù)洽談、商品展會等內(nèi)容，旨在進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的l3語表達(dá)，尤其是與學(xué)生專業(yè)相關(guān)的知識的英語13語表達(dá)能力。二、Scientific Reading本部分為與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)，內(nèi)容又相對淺顯的科普文章。本部分設(shè)有導(dǎo)入環(huán)節(jié)Leading in，在話題的導(dǎo)人過程中，編者注重為學(xué)生的課堂討論留有適度的話語空間。這有助于發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。同時考慮到高職學(xué)生對詞匯和語法結(jié)構(gòu)掌握的現(xiàn)狀，對已出現(xiàn)在《高職高專英語教學(xué)基本要求》中、學(xué)生掌握起來相對困難的詞匯（超過《高職高專英語教學(xué)基本要求》的詞匯已進(jìn)行標(biāo)注）以及課文中出現(xiàn)的復(fù)雜句式。如學(xué)生在理解中出現(xiàn)困難的省略句、倒裝句、主從復(fù)合句、虛擬語氣、非謂語動詞等結(jié)構(gòu)加以注釋；并在課后配備了相應(yīng)的詞匯和語法習(xí)題。同時，為了進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的專業(yè)英語知識，每個單元都設(shè)有Learn Some More的部分，通過學(xué)習(xí)這一部分可了解與專業(yè)相關(guān)的英語詞匯和句式。在Scientific Reading后，每個單元輔助有閱讀理解、英漢短語互譯、英文句式翻譯等習(xí)題。通過這些習(xí)題，一方面強(qiáng)化了學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識，另一方面強(qiáng)化了學(xué)生的閱讀、翻譯等語言綜合運(yùn)用能力。三、Supplementary Reading考慮到目前高職學(xué)生英語水平的差異，本書在每個單元都設(shè)置了這個環(huán)節(jié)。本部分閱讀材料的難度有的略高于高職高專實(shí)用英語能力A級的要求，有的文章難度接近大學(xué)英語四級的閱讀能力要求。通過閱讀本部分的材料、可使學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化閱讀英語文章的能力。同時，教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時，也可適時地為學(xué)生介紹閱讀技巧，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀英語文章，尤其是英語科普文章的能力。四、Practical Writing，實(shí)用應(yīng)用文的寫作，始終是高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。因此，在編寫本教材時，編者繼續(xù)注重強(qiáng)化高職學(xué)生的實(shí)用應(yīng)用文的寫作能力；力求從不同的角度培養(yǎng)學(xué)生書寫，如商務(wù)信函、公司簡介、產(chǎn)品簡介等實(shí)用應(yīng)用文的能力；引導(dǎo)學(xué)生通過對圖片、圖表的描述，鍛煉英語語言綜合運(yùn)用能力，為學(xué)生自我展示提供空間，從而體現(xiàn)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)。

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