少數(shù)民族傳統(tǒng)體育與文化傳承

定　價(jià)：￥60.00

作　者：	韋曉康，張延慶主編
出版社：	中央民族大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	體育理論與教學(xué)

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787811087703	出版時(shí)間：	2009-10-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁(yè)數(shù)：	706	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　除奧林匹克運(yùn)動(dòng)之外，中國(guó)還有自己獨(dú)具特色的體育——中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育。中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，獨(dú)具風(fēng)采。在各式各樣的習(xí)俗活動(dòng)叫。少數(shù)民族傳統(tǒng)體育幾乎是不可缺少的內(nèi)容。這種現(xiàn)象至今還遺存在一些民族的生活中?？梢哉f(shuō)，凡是少數(shù)民族聚居的地方，就有少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的存在。少數(shù)民族傳統(tǒng)體育在促進(jìn)人類發(fā)展過程中起到了不容忽視的重要作用。少數(shù)民族傳統(tǒng)體育之所以具有很強(qiáng)的生命力，經(jīng)久不衰，不僅具有民族文化內(nèi)涵，而且因?yàn)樗谖幕?、體育為一體，不但能娛樂身心，而且還具有良好的健身作用。將少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化不斷傳承下去，最好的途徑之一就是納入教育體系。將這些簡(jiǎn)單易學(xué)、健身性強(qiáng)的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目引入體育教學(xué)活動(dòng)，是我們近年來(lái)一直在探索的問題。但是由于我國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育學(xué)科建設(shè)較晚，少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的教學(xué)實(shí)踐和創(chuàng)新還處于起步階段，因此，對(duì)我國(guó)少數(shù)民族民間傳統(tǒng)體育進(jìn)行系統(tǒng)研究，使盡可能多的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育成為教學(xué)科目，而且通過實(shí)踐總結(jié)，不斷完善和創(chuàng)新，使之成為簡(jiǎn)單易學(xué)、教育功能強(qiáng)、鍛煉價(jià)值高的課程，是我們亟待解決的問題。鑒于此，我們借助我院獲得中央民族大學(xué)“211工程”三期建設(shè)項(xiàng)目，“中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)”學(xué)科方向之一，“中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)教學(xué)創(chuàng)新研究”子課題——“少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教學(xué)實(shí)踐和理論創(chuàng)新研究”項(xiàng)目的契機(jī)，特舉辦“中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教育發(fā)展戰(zhàn)略論壇”，為致力于少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教育研究的專家、學(xué)者提供一個(gè)交流的平臺(tái)。共同推動(dòng)中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展。我們的指導(dǎo)思想是：1. 深入探討少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教育改革與發(fā)展中的重大理論問題和實(shí)踐問題，以直接的少數(shù)民族體育實(shí)踐為引導(dǎo)，探索適合我國(guó)少數(shù)民族體育文化多元性特征的民族體育教育規(guī)律。特別是在培養(yǎng)符合我國(guó)民族地區(qū)當(dāng)代文化建設(shè)需要的創(chuàng)作、管理人才的研究成果中，找到少數(shù)民族體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求核心點(diǎn)，從而促進(jìn)當(dāng)代少數(shù)民族體育教育的發(fā)展和創(chuàng)作的繁榮。2. 從全方位多視角給予少數(shù)民族傳統(tǒng)體育在實(shí)踐教學(xué)和理論研究層面上的宏觀指導(dǎo)，以便確定學(xué)科定位、人才培養(yǎng)和解決少數(shù)民族傳統(tǒng)體育在今后的發(fā)展方向，展現(xiàn)、總結(jié)一大批中國(guó)少數(shù)民族體育創(chuàng)新與發(fā)展的科研成果，為建設(shè)有中國(guó)特色的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教育體系提供新思路與內(nèi)涵。本次論壇由中央民族大學(xué)體育學(xué)院發(fā)起，不僅得到了中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)民族傳統(tǒng)體育分會(huì)、中央民族大學(xué)的大力支持，而且還得到了西北民族大學(xué)體育學(xué)院、北方民族大學(xué)體育部、中南民族大學(xué)體育部、云南民族大學(xué)體育學(xué)院、廣西民族大學(xué)體育與健康學(xué)院、貴州民族學(xué)院體育學(xué)院、大連民族學(xué)院體育部、湖北民族學(xué)院體育學(xué)院、西藏民族學(xué)院體育系、西南民族大學(xué)體育系等10所民族院校的協(xié)助。正因?yàn)橥蕚兊亩αχС峙c通力合作，才使我們完成該論著的組稿。面對(duì)體育全球化的強(qiáng)勁走勢(shì)，保護(hù)、繼承、弘揚(yáng)和創(chuàng)新中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化，體現(xiàn)時(shí)代性、規(guī)范性和應(yīng)用性，建立起完善的學(xué)科發(fā)展體系，形成堅(jiān)實(shí)的理論和技術(shù)基礎(chǔ)，不斷貢獻(xiàn)具有可操作的應(yīng)用性研究成果，從而提高民族體育的整體發(fā)展水平和融入現(xiàn)代社會(huì)的適應(yīng)能力。我們堅(jiān)信，中國(guó)少數(shù)民族體育文化將以嶄新的時(shí)代風(fēng)姿繼續(xù)為豐富人類體育文化作出新的貢獻(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《少數(shù)民族傳統(tǒng)體育與文化傳承》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一部分少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教育發(fā)展戰(zhàn)略研究
新形勢(shì)下中國(guó)南疆民族體育長(zhǎng)廊與東盟鄰國(guó)合作發(fā)展的研究
中國(guó)壯鄉(xiāng)武鳴“三月三”歌圩傳統(tǒng)體育文化的現(xiàn)代化發(fā)展研究
廣西泛北部灣少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展的態(tài)勢(shì)研究
淺析西藏民族傳統(tǒng)體育的功能及特征
藏民族傳統(tǒng)體育文化研究
少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及其對(duì)策
藏傳佛教文化中的藏族傳統(tǒng)體育
湖北省少數(shù)民族傳統(tǒng)競(jìng)技體育存在的問題與發(fā)展對(duì)策研究
高腳競(jìng)速運(yùn)動(dòng)對(duì)體適能的影響
影響民族傳統(tǒng)體育推廣普及的因素與對(duì)策研究
鄂西民俗文化與體育旅游互動(dòng)發(fā)展探索張有平
對(duì)新疆地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的分析研究
后奧運(yùn)時(shí)代新疆民族傳統(tǒng)體育發(fā)展趨勢(shì)
新疆少數(shù)民族體育旅游產(chǎn)業(yè)化發(fā)展對(duì)策研究
民族體育文化與新疆體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
少數(shù)民族傳統(tǒng)體育用品營(yíng)銷創(chuàng)新對(duì)策研究
大學(xué)生參與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目歸因初探
在高校開展蹴球運(yùn)動(dòng)的必要性和可行性研究
再論土家族祭祀儀式中的體育文化載體“舍巴”
少數(shù)民族體育健身舞開展現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展的調(diào)查研究
民族院校民族傳統(tǒng)體育賽事招商可行性研究
湖北省高校開展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的思考
論我國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教育存在的問題與發(fā)展對(duì)策
我國(guó)西南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的地域體育文化研究
西部少數(shù)民族傳統(tǒng)體育資源與特色課程的開發(fā)
關(guān)于民族傳統(tǒng)體育融人高校體育教學(xué)的思考
少數(shù)民族傳統(tǒng)體育與全民健身運(yùn)動(dòng)
少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的價(jià)值探析
都市社區(qū)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展現(xiàn)狀及其對(duì)策研究
少數(shù)民族女大學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀分析
改革開放30年少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展變化及展望
體育游戲?qū)ι贁?shù)民族傳統(tǒng)體育高腳競(jìng)速普及的價(jià)值趨向
鄂倫春族傳統(tǒng)體育文化的研究
少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的價(jià)值取向研究
滿族傳統(tǒng)體育文化特征探析
敦煌古代武術(shù)的社會(huì)學(xué)功能探討
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視角下的中國(guó)民族傳統(tǒng)體育傳承策略
論我國(guó)人口較少民族體育文化的傳承
淺談少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在高校中的開展
西北地區(qū)宗教祭祀與武術(shù)研究
中國(guó)古代蹴鞠運(yùn)動(dòng)起源、發(fā)展及消亡考
少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的形成與發(fā)展研究
論西北民族傳統(tǒng)體育的起源、現(xiàn)狀及如何發(fā)展
簡(jiǎn)論方棋的推廣價(jià)值
試論貧困地區(qū)應(yīng)開展毽球運(yùn)動(dòng)
回族傳統(tǒng)體育研究的領(lǐng)域、對(duì)象及其價(jià)值
回族傳統(tǒng)體育的尚武特色及其成因
民族體育與民族舞蹈的關(guān)系
發(fā)展云南省特色民族體育促進(jìn)當(dāng)?shù)孛褡鍏^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
試論新形勢(shì)下如何發(fā)展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育
論少數(shù)民族地區(qū)村落婦女體育的發(fā)展
針對(duì)云南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目展開的學(xué)生調(diào)查分析
在現(xiàn)代體育的影響下我國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展問題的思考
少數(shù)民族傳統(tǒng)體育與少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
論云南省少數(shù)民族體育旅游資源的開發(fā)
傳統(tǒng)武術(shù)在全民健身中的作用
對(duì)中國(guó)古代女性參與體育活動(dòng)的探討
淺析珍珠球運(yùn)動(dòng)
絢麗多彩的我國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育秋千運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
玉龍縣石頭鄉(xiāng)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策
高校武術(shù)教育的探索與對(duì)策
云南少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日體育文化及其發(fā)展研究
“天人合一”傳統(tǒng)哲學(xué)觀在中國(guó)傳統(tǒng)體育中的反映及其在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值
青海土族與云南少數(shù)民族秋千文化對(duì)比呈現(xiàn)
鄂倫春族成年人的抑郁和社會(huì)支持現(xiàn)狀及相關(guān)性研究
西方現(xiàn)代體育主導(dǎo)地位下的民族傳統(tǒng)體育文化資本的保護(hù)與發(fā)展
試論影響民族傳統(tǒng)體育推廣普及的因素與對(duì)策
少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化傳承與教育研究
后奧運(yùn)時(shí)期少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展前瞻
確立多民族多元文化體育史觀
蒙古族傳統(tǒng)體育——搏克的文化研究
文化融合與民族健身操的發(fā)展
多民族的交流與融合對(duì)我國(guó)少數(shù)民族武術(shù)傳承與發(fā)展的影響
從“那達(dá)慕”的變遷談少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的傳承與創(chuàng)新
對(duì)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目舞龍運(yùn)動(dòng)發(fā)展諸多因素的分析與探討
武術(shù)教育在培育和弘揚(yáng)民族精神中的價(jià)值研究
現(xiàn)代舞龍運(yùn)動(dòng)的文化定位和發(fā)展導(dǎo)向研究
水族銅鼓文化與“銅鼓舞”
第二部分專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)模式改革研究
依托精品課程建設(shè)促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育學(xué)科與優(yōu)質(zhì)資源研究
“民族傳統(tǒng)體育”精品課程建設(shè)的實(shí)踐與探討
巴山舞對(duì)大學(xué)生三維健康的影響
土家族竹馬球運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用價(jià)值分析
對(duì)土家族擺手舞主要?jiǎng)幼餍g(shù)語(yǔ)的規(guī)范研究
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視角下體育院校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展
對(duì)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育學(xué)科構(gòu)建的探析
……
第三部分少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教學(xué)創(chuàng)新研究