完全掌握2級(jí)日語(yǔ)能力考試漢字問(wèn)題對(duì)策

　　目前開(kāi)發(fā)了很多很好的面向入門(mén)、初級(jí)水平的漢字學(xué)習(xí)教程。但是，適用于中級(jí)以上水平的漢字教程卻很少，而這正是學(xué)習(xí)者長(zhǎng)期以來(lái)的一大煩惱。隨著日語(yǔ)學(xué)習(xí)的不斷深入，掌握漢字的能力便越發(fā)顯示出其重要性。不過(guò)，現(xiàn)實(shí)的情況是，學(xué)習(xí)者很難抽出更多的時(shí)間用于漢字的學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，要跟上教科書(shū)中不斷出現(xiàn)的新漢字的學(xué)習(xí)進(jìn)程是一件十分困難的事情。一旦受挫，就將很難克服自己并不擅長(zhǎng)漢字學(xué)習(xí)這種潛意識(shí)。那么，該如何應(yīng)對(duì)此種狀況呢？為此，我們編撰了本書(shū)。我們編撰本書(shū)的基本方針是：以中級(jí)以上的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，以具有構(gòu)詞力的基本漢字為基礎(chǔ)，培養(yǎng)一種均衡的學(xué)習(xí)漢字的能力；把漢字作為詞匯并使其能夠運(yùn)用在句中；盡量減輕學(xué)習(xí)者的負(fù)擔(dān)且能夠讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。編撰本書(shū)時(shí)我們力求做到以上三點(diǎn)。因此，本書(shū)將學(xué)習(xí)的范圍限定在由日語(yǔ)能力考試2級(jí)漢字構(gòu)成的2級(jí)詞匯上。我們認(rèn)為，其結(jié)果是賦予了本書(shū)綜合性中級(jí)漢字學(xué)習(xí)用書(shū)的特性。使用本書(shū)能夠順利地實(shí)現(xiàn)漢字水平從中級(jí)向高級(jí)的過(guò)渡。另外，在考慮漢字使用方法的同時(shí)還可以很好地解決詞匯學(xué)習(xí)的相關(guān)問(wèn)題，漢字學(xué)習(xí)就會(huì)變得快樂(lè)輕松起來(lái)。本書(shū)不僅面向以日語(yǔ)能力考試為目標(biāo)的學(xué)習(xí)者，還面向以參加日本留學(xué)考試為目標(biāo)的學(xué)習(xí)者，對(duì)于想要掌握漢字運(yùn)用能力的人以及不擅長(zhǎng)漢字并希望重新學(xué)習(xí)的人也同樣適用。真切地希望大家能夠使用它。

暫缺《完全掌握2級(jí)日語(yǔ)能力考試漢字問(wèn)題對(duì)策》作者簡(jiǎn)介