《體育概論》是對體育現(xiàn)象最簡練的描述，是體育專業(yè)學生宏觀了解體育系統(tǒng)和體育歷史的最重要的課程之一，也是學生學習體育專業(yè)的邏輯起點。本教材的編寫與出版出于兩個原因。其一，依據(jù)社會與體育的發(fā)展，需要對以前出版的《體育概論》進行“揚棄”和補充。其二，依據(jù)多年教學經驗總結，本教材希望盡力適合大一學生的學習能力和需求。例如，近些年我國體育事業(yè)的改革不斷深入，體育科學進一步飛速發(fā)展，社會體育有了長足的進步，學校體育改革中的新鮮事物層出不窮，奧林匹克運動在中國被重新認識，體育產業(yè)成為我國體育發(fā)展的重要一環(huán)，對體育概念又開始重新解讀，等等。這一切。需要我們對此不斷進行學習和歸納，編輯一本新的《體育概論》，把其中有益的內容精選入教材。本教材有以下10個特點：1.對體育本質問題進行了適當而客觀的描述；2.增加了奧林匹克運動的基本知識；3.重建了體育手段體系；4.增加了體育文化、科學、學科和專業(yè)知識；5.補充與修改了我國體育體制的相關信息；6.加強了社會體育問題的論述；7.客觀表述了競技體育的性質、地位與功能；8.補足了當前體育產業(yè)發(fā)展的理論與實踐的知識；9.注重《體育概論》的專業(yè)適用性，減少“學科性”；10.建立了體育學的重要概念體系。本教材按照當前體育事業(yè)“重組”的特征，特別注重建立體育學的概念體系。我們選擇的概念是體育學中重要的概念群。這個概念群的提出有利于學生的學習，有利于學生宏觀了解體育學的體系，也有利于我們的教師在教學中發(fā)揮主觀能動性。我們注重教材應用中的實踐環(huán)節(jié)，對每章提出了討論或實踐環(huán)節(jié)的指導性意見。
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