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圖形創(chuàng)意與實踐

圖形創(chuàng)意與實踐

定 價:¥33.00

作 者: 李穎 主編
出版社: 化學(xué)工業(yè)出版社
叢編項: 高職高專藝術(shù)設(shè)計類規(guī)劃教材
標(biāo) 簽: 設(shè)計基礎(chǔ)

ISBN: 9787122059536 出版時間: 2009-08-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 109 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《圖形創(chuàng)意與實踐》從目前藝術(shù)教育的實際情況出發(fā),對圖形創(chuàng)意這門課程所涉及的內(nèi)容做了較為全面的介紹,書中通過大量圖形創(chuàng)意課題和優(yōu)秀作品的分析,引導(dǎo)學(xué)生逐漸了解這門課程的內(nèi)涵,力求用圖文并茂的形式將抽象的概念轉(zhuǎn)化為可理解的視覺形象?! 秷D形創(chuàng)意與實踐》可作為高職高專藝術(shù)類各專業(yè)的教材,也可作為各類藝術(shù)設(shè)計人員的參考教材或自學(xué)參考書。

作者簡介

暫缺《圖形創(chuàng)意與實踐》作者簡介

圖書目錄

第一章 走進(jìn)圖形的世界
 第一節(jié) 圖形的起源與現(xiàn)狀
  一、圖形創(chuàng)意的概念
  二、圖形的起源與發(fā)展
  三、圖形的現(xiàn)狀
 第二節(jié) 圖形的分類
  一、傳統(tǒng)圖形
  二、現(xiàn)代圖形
  三、圖畫圖形與攝影圖形
第二章 圖形創(chuàng)意思維的養(yǎng)成
 第一節(jié) 打開創(chuàng)意的閘門——頭腦風(fēng)暴法
 第二節(jié) 發(fā)散型思維方式
  一、發(fā)散思維的概念
  二、發(fā)散思維的特點
 第三節(jié) 超越型思維方式
 第四節(jié) 逆向思維
 圖形創(chuàng)意思維小練習(xí)
第三章 圖形創(chuàng)意方法與表現(xiàn)
 第一節(jié) 同構(gòu)圖形
 第二節(jié) 元素的替代
 第三節(jié) 異變圖形
 第四節(jié) 異影圖形
 第五節(jié) 正負(fù)形
 第六節(jié) 單形元素的視覺想象
第四章 圖形設(shè)計實踐
 課題一 特定事物的聯(lián)想 
  【課堂訓(xùn)練作業(yè) 共8課時】
  課題內(nèi)容:比薩斜塔的創(chuàng)意聯(lián)想
  課題目的
  游戲規(guī)則
  背景知識
  創(chuàng)意思維方法
  學(xué)生作業(yè)賞析
  游戲小記
  課后作業(yè)
 課題二 特異圖形
  課堂訓(xùn)練作業(yè) 共4課時】
  課題內(nèi)容:鉛筆的創(chuàng)意聯(lián)想
  課題目的
  背景知識
  創(chuàng)意思維方法
  游戲小記
  課后作業(yè)
 課題三 詞語與圖形的轉(zhuǎn)換
  【課堂訓(xùn)練作業(yè) 共8課時】
  課題內(nèi)容:生與死的視覺想象練習(xí)
  課題目的
  課題要求
  學(xué)生作品賞析
  游戲小記
 課后作業(yè)
 課題四 常見事物的聯(lián)想
  【課堂訓(xùn)練作業(yè) 共8課時】
  課題內(nèi)容
  課題目的
  課題分析
  學(xué)生作品賞析
  游戲小記
  課后作業(yè)
 課題五 感悟抽象
  【課堂訓(xùn)練作業(yè) 共4課時】
  課題內(nèi)容
  課題目的
  案例賞析
  游戲小記
  課后作業(yè)
 課題六 圖形聯(lián)想的趣味性
  【課堂訓(xùn)練作業(yè) 共4課時】課題內(nèi)容
  課題目的
  案例賞析
  游戲小記
  課后作業(yè)
第五章 圖形魅力
  一、攝影圖形的處理
  二、矢量圖形創(chuàng)意
  三、拼貼圖形的處理
  四、視錯圖形的處理
  五、新銳圖形
參考文獻(xiàn)

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