培育道德精神：大學(xué)德育之思

定　價(jià)：￥15.00

作　者：	魯芳著
出版社：	湖南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	各級(jí)教育

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ISBN：	9787811136654	出版時(shí)間：	2009-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	184	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《培育道德精神：大學(xué)德育之思》以儒家重要范疇“誠(chéng)”所彰顯的敬畏道德、向往道德、享受道德、堅(jiān)守道德的心理意識(shí)為道德精神，指出培育大學(xué)生的道德精神是高校德育之本，要有效實(shí)現(xiàn)高校德育目標(biāo)，必須改變當(dāng)前的“知識(shí)德育”模式，以“生活德育”理念為指導(dǎo)，切實(shí)從影響大學(xué)生思想道德品質(zhì)形成的各個(gè)生活領(lǐng)域進(jìn)行整體建構(gòu)。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

引言
一、“誠(chéng)”：道德精神的內(nèi)涵
二、培育道德精神：道德教育之本
三、培育道德精神之必要
四、培育道德精神之基本途徑
第一章　敬畏道德：道德權(quán)威的確立
一、道德權(quán)威
（一）道德權(quán)威的釋義
（二）道德權(quán)威的形成
（三）道德權(quán)威的作用
二、傳統(tǒng)社會(huì)道德權(quán)威的確立
（一）道德權(quán)威的自然化
（二）道德權(quán)威的神靈化
三、現(xiàn)代社會(huì)道德權(quán)威的重塑
（一）后道德權(quán)威主義時(shí)代的困惑
（二）道德教育的重任：培育道德權(quán)威
第二章　向往道德：道德吸引力的形成
一、道德吸引力的表現(xiàn)
（一）明確善惡
　（二）追求道德
?。ㄈ?lè)于為善
?。ㄋ模┳非笞晕业赖峦晟?br />　二、道德吸引力的來(lái)源
?。ㄒ唬┑赖碌臍v史進(jìn)步性
?。ǘ┑赖碌目茖W(xué)解釋力
?。ㄈ┝x利統(tǒng)一
　三、道德吸引力的培育
?。ㄒ唬┡嘤赖挛Φ睦Ь?br /> ?。ǘ┡嘤赖挛Φ耐緩?br />第三章　享受道德：道德影響力的強(qiáng)化
一、文化環(huán)境與道德影響力
（一）生活與文化
（二）文化的道德教育功能
二、培育校園文化，強(qiáng)化道德影響
（一）培育校園文化，提升道德精神的迫切性
（二）培育校園文化，提升道德精神的途徑
第四章　堅(jiān)守道德：道德意志力的鍛造
一、知恥：確立正確的榮辱觀
（一）恥感的道德內(nèi)涵
（二）恥感的道德價(jià)值
（三）樹(shù)立科學(xué)的榮辱觀
二、實(shí)踐：磨礪堅(jiān)定的道德意志
（一）道德實(shí)踐是道德意志的“磨刀石”
（二）積極組織與開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)
余論：道德精神培育遭遇的尷尬
附
參考文獻(xiàn)
后記