九批判書

定　價：￥28.00

作　者：	章啟群主編
出版社：	北京大學出版社
叢編項：
標　簽：	社會科學總論

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ISBN：	9787301154212	出版時間：	2009-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	219	字數(shù)：

內容簡介

　　這是一本文人筆撻文人、知識分子拷問知識分子的書，是對近些年來整個中國知識界種種怪誕情狀的回應。學術娛樂化、文人市井化、思想侏儒化、教育數(shù)量化……這一切，如同驚雷不斷撼動著深寂的書齋。作者對目前中國的思想、教育和學術進行了犀利的批判，指出“斯文”作為文人特有人格的當代喪失。君子作為文人的理想人格，是“文”和“質”的統(tǒng)一，因為文，所以能琴棋書畫，“風乎舞雩，詠而歸”；因為質，所以能如孔融面詆魏武，梁漱溟“考驗”領袖。而斯文的墮落又和教育的弊端糾結在一起，產生復雜的互動，這就更增加了問題的嚴重性和改革的困難。作者身處學林之中，臨幾振衣，“揭出了病痛，引起療救的注意”，既是省人，也是自省。

作者簡介

　　章啟群，北京大學哲學系教授，研究領域為西方美學、中國笿學等。主要著作：《論魏晉自然觀》、《新編西方美學史》、《意義的本體論》、《百年中國美學史略》等。

圖書目錄

序優(yōu)雅距離我們有多遠？
甲思想批判
一　我們的人文精神為何悄然離去？
　——論知識分子與文化“書面文本”
二　學術性為何成為問題？
　——從中國美學說起
三　詩人自殺究竟有什么意義？
　——評劉小楓先生的一個觀點兼談海子自殺
　事件
　附錄一從對傳統(tǒng)文本的誤讀透視顧城事件
　附錄二中國美學：眾里尋他千百度
乙　教育批判
　四當前中國教育的潛在破壞性分析及其對策
　五　中國人為什么不能獲得諾貝爾獎？
　——從黃全愈先生的素質教育觀念談起
　六　教育殺人，罪犯買單
　——追問傅成勵血案的深層問題
　附錄一大學如何才是大學？
　附錄二北大的改革也需要大手筆
附錄三中學語文教材的科學性如何保證？
丙　學術批判
七 “實踐美學”為什么走向終結？
八　如何探討中國藝術精神？
　——質疑徐復觀對于《莊子》“道”的理解
　九　“政治天文學”之說能否成立？
　——與江曉原先生商榷兼談古代天文學向占星學的轉折
附錄一關于《莊子》的通信
附錄二武則天與歷史理·陛
跋