幼兒園是國家規(guī)定的一級學校,她是基礎教育當中最基礎的工程旭是,我們國家過去對這項基礎工程的重要性認識不足,重視不夠,特別是對幼兒園的教育作用缺乏全面正確的認識。甚至有人認為,幼兒園只要教孩子唱唱跳跳,不讓孩子餓著、冷著就行,不需要像中小學那樣正規(guī)上課。因而幼兒就不需要課本,教師也用不著教學參考資料,幼兒園也一度出現過上課沒有教材的狀況。近些年來,黨和國家對幼兒教育比較重視,制訂了幼兒教育綱要,編寫了全國統一的幼兒園試用教材,各省市還編寫了幼兒園使用課本,這對幼兒園的教學改革起到了極大的推動作用。但是光有教材,各科教學參考資料不配套,對于教師,特別是沒有受過幼兒教育專業(yè)訓練的教師來說,要上好課和組織好幼兒各種活動還是困難較大的。廣大幼兒園教師強烈反映,目前十分需要與教材配套、具體實用的教學參考資料和各地最新的教學成果以及教學改革經驗。為此,我們編寫了《幼兒園小書架叢書》。