兒童學(xué)畫(huà)一筆畫(huà)

　　《兒童學(xué)畫(huà)一筆畫(huà)》以畫(huà)家精心設(shè)計(jì)和繪制的范畫(huà)為樣本，讓兒童通過(guò)描紅學(xué)畫(huà)，體會(huì)一筆畫(huà)的繪畫(huà)技巧。范畫(huà)分為水果、蔬菜、樹(shù)木、花卉、人物、動(dòng)物、車(chē)輛、用品、兵器、建筑、自然和風(fēng)景等，共12個(gè)單元。圖像精美，形象逼真，生動(dòng)有趣，線(xiàn)條清晰，為兒童所喜聞樂(lè)見(jiàn)。畫(huà)面為虛線(xiàn)，以箭頭為導(dǎo)向，便于描畫(huà)。家長(zhǎng)、老師可以指導(dǎo)孩子先描紅連線(xiàn)，勾畫(huà)出圖形，再涂上合適的顏色。氣候變暖已經(jīng)不是環(huán)保愛(ài)好者的專(zhuān)屬議題。在富有遠(yuǎn)見(jiàn)的戰(zhàn)略家眼里，這一問(wèn)題已與糧食、能源、環(huán)境、交通、政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)際關(guān)系的變化息息相關(guān)。布賴(lài)恩o費(fèi)根借著《大暖化》敘述了全球范圍內(nèi)的氣候變暖怎樣使世界的政治格局、經(jīng)濟(jì)版圖和文明分布進(jìn)行了大洗牌，人們又是怎樣應(yīng)對(duì)這種變化的。面對(duì)氣候變暖危機(jī)，聰明的態(tài)度是不低估、不恐慌。既要在前人的經(jīng)驗(yàn)上冷靜地審視當(dāng)前的局勢(shì)，及時(shí)找到突圍之策，同時(shí)也要敏銳地嗅到并抓住戈?duì)査f(shuō)的新能源、新科技、新生活方式，以及新的商機(jī)。挑戰(zhàn)還是機(jī)遇？危機(jī)還是生機(jī)？一切都在你的應(yīng)對(duì)中。繪畫(huà)是深受兒童喜愛(ài)的、有趣的娛樂(lè)活動(dòng)。喜歡繪畫(huà)涂鴉，也是兒童的天性。創(chuàng)造條件，引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)繪畫(huà)，可以愉悅身心，培養(yǎng)豐富的想像力，鍛煉眼、腦、手的協(xié)調(diào)力，促進(jìn)大腦右半?yún)^(qū)的藝術(shù)感知能力和創(chuàng)造形象美的能力?！秲和瘜W(xué)畫(huà)一筆畫(huà)》是資深兒童教育工作者和資深專(zhuān)業(yè)畫(huà)家為兒童學(xué)畫(huà)編寫(xiě)的啟蒙性讀物。什么叫一筆畫(huà)呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是一筆畫(huà)成的畫(huà)。

暫缺《兒童學(xué)畫(huà)一筆畫(huà)》作者簡(jiǎn)介