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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

定 價(jià):¥22.80

作 者: 徐建軍 主編
出版社: 中南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 大學(xué)生指南

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ISBN: 9787811056617 出版時(shí)間: 2008-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 226 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  青年是祖國(guó)的希望,青年是祖國(guó)的未來。正如毛澤東同志所說:“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。”當(dāng)代大學(xué)生,作為高素質(zhì)的青年人,更是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的生力軍,肩上擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的歷史任務(wù)需要廣大大學(xué)畢業(yè)生去奮勇承擔(dān),中華民族偉大復(fù)興的光明前景需要廣大大學(xué)畢業(yè)生去奮力開創(chuàng)。志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,立志成為棟梁之才,是大學(xué)生應(yīng)該追求的目標(biāo)。一方面,要始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,勤奮學(xué)習(xí),努力鉆研,系統(tǒng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),全面加強(qiáng)人文修養(yǎng),積極參加社會(huì)實(shí)踐,提高個(gè)人能力,提升綜合素質(zhì);另一方面,要密切結(jié)合自身情況和社會(huì)需要,樹立為人民服務(wù)第一、為社會(huì)貢獻(xiàn)第一的職業(yè)價(jià)值觀,合理制定大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃,利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間把自己鍛煉成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,走與實(shí)踐相結(jié)合的道路,是大學(xué)生走向成功的捷徑。每一個(gè)成功者成才的路徑千差萬(wàn)別,每一個(gè)成功者成功的標(biāo)志性成果異彩紛呈,但他們始終有一條是共通的,只有把自己擁有的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,知識(shí)才能在實(shí)踐中升華,才能最終融通為成功的康莊大道。黨和國(guó)家號(hào)召大學(xué)畢業(yè)生面向基層、面向艱苦地區(qū)就業(yè),對(duì)于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步以及大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人的健康成長(zhǎng),都具有非常重要的意義?;鶎庸ぷ骷姺睆?fù)雜,基層干部和基層群眾當(dāng)中蘊(yùn)藏著豐富的智慧。大學(xué)畢業(yè)生相對(duì)缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),只有到基層工作,到困難地方和艱苦環(huán)境中鍛煉,通過在基層不斷的實(shí)踐和思考,把自己所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來,學(xué)以致用,勇于創(chuàng)新,才能全方位地接觸社會(huì),更深刻地了解社會(huì),更真切地體驗(yàn)社會(huì),不斷進(jìn)步,從而有所作為。希望廣大大學(xué)畢業(yè)生堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),把祖國(guó)的需要當(dāng)作自已無(wú)悔的選擇,把個(gè)人的成才和祖國(guó)的需要結(jié)合起來,把個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值結(jié)合起來,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民相結(jié)合的道路,自覺轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,面向基層就業(yè)、面向行業(yè)就業(yè)、面向西部就業(yè),扎根基層,服務(wù)社會(huì)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)論
第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的發(fā)展
第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的方向
第二章 職業(yè)及職業(yè)相關(guān)理論
第一節(jié) 職業(yè)的基本知識(shí)
第二節(jié) 職業(yè)的相關(guān)理論
第三節(jié) 大學(xué)與職業(yè)準(zhǔn)備
第三章 影響職業(yè)生涯的因素
第一節(jié) 社會(huì)環(huán)境制約職業(yè)生涯路徑
第二節(jié) 工作世界左右職業(yè)生涯質(zhì)量
第三節(jié) 主體素質(zhì)束縛職業(yè)生涯高度
第四章 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃步驟
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)
第五章 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)拓展
第一節(jié) 優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 培養(yǎng)綜合素質(zhì)
第三節(jié) 提高復(fù)合能力
第四節(jié) 加強(qiáng)職業(yè)實(shí)踐
第六章 大學(xué)生求職就業(yè)心理
第一節(jié) 樹立正確的就業(yè)觀念
第二節(jié) 培養(yǎng)健康的就業(yè)心理
第三節(jié) 求職就業(yè)的心理調(diào)適
第七章 大學(xué)生求職就業(yè)實(shí)踐
第一節(jié) 收集和利用就業(yè)信息
第二節(jié) 準(zhǔn)備和制作求職材料
第三節(jié) 筆試和面試技巧策略
第四節(jié) 印象管理與求職禮儀
第八章 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)支援
第九章 大學(xué)生就業(yè)政策解讀
第一節(jié) 就業(yè)制度與就業(yè)政策
第二節(jié) 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)程序
第三節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)規(guī)定
第十章 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)
第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)權(quán)利與義務(wù)
第二節(jié) 就業(yè)過程中的法律保障
第三節(jié) 求職陷阱及其防范
第十一章 職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展
第一節(jié) 轉(zhuǎn)換角色積極適應(yīng)新環(huán)境
第二節(jié) 初涉職場(chǎng)努力開創(chuàng)新局面
第三節(jié) 完善自我逐步邁向新征程
附錄一 中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法(節(jié)選)
附錄二 中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法(節(jié)選)
附錄三 中華人民共和陶就業(yè)促進(jìn)法(節(jié)選)
附錄四 中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法(節(jié)選)
附錄五 普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定
參考文獻(xiàn)
后記

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