高職院校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教程

定　價(jià)：￥23.00

作　者：	任一波主編
出版社：	經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	大學(xué)生指南

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ISBN：	9787505877030	出版時(shí)間：	2009-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	219	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在實(shí)踐中受教育的重要課堂、長(zhǎng)才干的寶貴陣地、作貢獻(xiàn)的有效形式。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)，大學(xué)生的成長(zhǎng)成才不僅需要學(xué)校的小課堂，更需要社會(huì)的大課堂。社會(huì)實(shí)踐是高職教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生從社會(huì)中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中鍛煉的重要形式，是推進(jìn)素質(zhì)教育、服務(wù)學(xué)生就業(yè)和服務(wù)社會(huì)發(fā)展的有效載體。國(guó)家高度重視社會(huì)實(shí)踐的育人作用，2005年2月，中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》，對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐提出了總體要求。本教材采用案例解析、過程重現(xiàn)、知識(shí)普及、文件摘選等方式，以高職院校社會(huì)實(shí)踐工作為例，分為社會(huì)實(shí)踐概述、實(shí)踐類型及組織、實(shí)踐過程的設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐的常用文書、社會(huì)實(shí)踐的操作流程、社會(huì)實(shí)踐的注意事項(xiàng)、社會(huì)實(shí)踐的心得感悟、社會(huì)實(shí)踐的展望、文件附錄等共九大部分，力求兼具可讀性和操作性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高職院校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教程》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第1章　社會(huì)實(shí)踐概述
　1.1　社會(huì)實(shí)踐在高職教育中的地位與作用
1.1.1 社會(huì)實(shí)踐在高職教育中的地位
1.1.2　社會(huì)實(shí)踐在高職教育中的作用
　1.2　20世紀(jì)90年代以來的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐
　1.3　國(guó)外大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐概覽
第2章　社會(huì)實(shí)踐類型及組織
　2.1　專業(yè)實(shí)踐
2.1.1 學(xué)習(xí)參觀
2.1.2　社會(huì)調(diào)研
2.1.3 專業(yè)實(shí)習(xí)
2.1.4 頂崗實(shí)習(xí)
2.2　創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新
2.2.1　科技創(chuàng)新
2.2.2 自主創(chuàng)業(yè)
2.2.3 “挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽
2.3　勤工助學(xué)
2.3.1　校內(nèi)勤工助學(xué)
2.3.2　校外兼職
2.4　志愿服務(wù)
2.4.1 科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)
2.4.2　科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)
2.4.3 服務(wù)城市（服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、大型展會(huì)志愿服務(wù)）
2.5　公益勞動(dòng)和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)
2.6　社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)
2.7　社會(huì)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的籌集
2.8　團(tuán)學(xué)組織和教師的作用
第3章　社會(huì)實(shí)踐的過程設(shè)計(jì)
　3.1　社會(huì)實(shí)踐的設(shè)計(jì)與策劃
3.1.1 項(xiàng)目選題和內(nèi)容
3.1.2 實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的組織
3.1.3 實(shí)踐方案的編制
　3.2　社會(huì)實(shí)踐的知識(shí)和方法
3.2.1 社會(huì)調(diào)查資料的采集方法
3.2.2　社會(huì)調(diào)查資料的分析方法
3.2.3　社會(huì)調(diào)查報(bào)告的撰寫方法
3.2.4　社會(huì)調(diào)查報(bào)告的具體案例
第4章　社會(huì)實(shí)踐的常用文書
　4.1　常用事務(wù)應(yīng)用文寫作
4.1.1　介紹信
4.1.2　證明信
4.1.3　表揚(yáng)信、感謝信
4.1.4　慰問信
4.1.5 申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)
4.1.6　倡議書
4.1.7　建議書
4.1.8　通知
4.1.9　海報(bào)
4.1.10 啟事
4.1.11 聘書
4.1.12　公約
4.1.13　條據(jù)
4.1.14　會(huì)議記錄
4.1.15 決定
4.1.16　工作計(jì)劃
4.1.17 總結(jié)
　4.2　宣傳文書寫作
4.2.1 簡(jiǎn)報(bào)
4.2.2　廣播稿
4.2.3　墻報(bào)與板報(bào)
4.2.4　講演稿
4.2.5　題詞
　　……
第5章　社會(huì)實(shí)踐的操作流程
第6章　社會(huì)實(shí)踐中的注意事項(xiàng)
第7章　社會(huì)實(shí)踐的心得感悟
第8章　高職院校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的問題與思考
附錄1　相關(guān)文件
附錄2　團(tuán)隊(duì)記錄手冊(cè)
附錄3　浙江省2007年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐參考主題
參考文獻(xiàn)