導論事關高等教育全局的戰(zhàn)略任務
第一章 學習黨的創(chuàng)新理論
第一節(jié) 領會精神實質，推進偉大事業(yè)
一、新的歷史起點的一次重要會議
二、牢牢把握主題，深刻領會精神實質
三、抓好貫徹落實，開創(chuàng)工作新局面
第二節(jié) 黨的十七大與“三個規(guī)律”的新探索
一、規(guī)律的內涵以及馬克思主義者對“三個規(guī)律”的研究
二、黨的十七大的主要內容和基本精神¨
三、黨的十七大對“三個規(guī)律”探索的新成果
第三節(jié) 實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新的重要成果
一、出版發(fā)行《江澤民文選》的背景和重要意義
二、掌握《江澤民文選》的基本思想和精神實質
第四節(jié) 社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性
一、科學社會主義關于未來社會的本質規(guī)定
二、豐富了社會主義本質的理論
三、對實現中國社會主義現代化有深遠意義
第五節(jié) 關于當代中國發(fā)展道路的科學概括
一、科學發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展的深刻內涵
二、以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領實現全面協(xié)調發(fā)展
三、增強科學發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展的自覺性
第二章 創(chuàng)新黨的理論教育
第一節(jié) 與時俱進是馬克思主義的理論品質
一、馬克思主義思想路線的產生及其精神實質
二、馬克思主義中國化的三次歷史性飛躍
三、要使事業(yè)不停頓首先理論上不能停頓
四、與時俱進對發(fā)展中國特色社會主義的指導意義
第二節(jié) 以高度的政治覺悟學習貫徹黨的創(chuàng)新理論
一、當代理論工作者的時代風范
二、時代和社會對創(chuàng)新理論的渴求與需要
三、踐行黨的創(chuàng)新理論的歷史責任和時代任務
第三節(jié) 站在時代高度學習弘揚方永剛精神
一、站在執(zhí)政黨的高度學習方永剛
二、站在黨的理論創(chuàng)新的高度學習方永剛
三、站在構建和諧社會的高度學習方永剛
四、學習方永剛精神關鍵在于精神實質
第四節(jié) 哲學社會科學相關學科的思想政治教育功能
一、哲學社會科學相關學科屬性及特點
二、哲學社會科學相關學科思想政治教育的主要功能
三、哲學社會科學·相關學科思想政治教育的現狀分析
四、充分發(fā)揮哲學社會科學相關學科育人功能的途徑
第三章 探索高校思想政治教育規(guī)律
第一節(jié) 《共產黨宣言》的思想政治教育原理及其當代啟示
一、《共產黨宣言》揭示了思想政治教育的戰(zhàn)略地位
二、思想政治教育的基本內容
三、對非馬克思主義思潮的堅定立場
四、思想政治教育堅持解放思想、實事求是的原則
第二節(jié) 思想政治工作的社會價值
一、價值與思想政治工作價值
二、思想政治工作的哲學價值
三、思想政治工作在黨的歷史中的價值體現
四、新時期加強思想政治工作的必要性
第三節(jié) 接受規(guī)律與大學生思想政治教育的可持續(xù)發(fā)展
一、接受理論概述
二、大學生思想政治教育實效性現狀分析
三、基于接受理論的思想政治教育發(fā)展路徑
第四節(jié) 社會主義道德與職業(yè)道德規(guī)范
一、道德的本質與功能
二、社會主義道德的基本要求
三、社會主義職業(yè)道德規(guī)范
第五節(jié) 國外思想政治教育的借鑒與啟示
一、塑造價值觀念和愛國意識的美國思想政治教育
二、注重道德修養(yǎng)的歐洲思想政治教育
三、寓傳統(tǒng)于現實的亞洲思想政治教育
四、國外思想政治教育的啟示
第四章 培育社會主義核心價值體系
第一節(jié) 弘揚社會主義榮辱觀要在踐行上下工夫
一、樹立社會主義榮辱觀的必要性和緊迫性
二、準確把握社會主義榮辱觀的科學內涵
三、從各個領域深入闡述社會主義榮辱觀
四、建立健全社會主義榮辱觀的踐行機制
第二節(jié) 大學生誠信道德素質的培養(yǎng)與構建
一、大學生誠信道德現狀調查
二、大學生誠信道德的經濟學分析
三、培育大學生誠信道德的路徑選擇
第三節(jié) 構建大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有效機制
一、高校大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的現狀與問題
二、建立大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)有效機制的對策
第四節(jié) 共產黨的先進性與黨的先進性建設
一、 先進性是指向明確、內涵豐富的科學概念
二、先進性建設是黨的建設的根本性建設
三、共產黨員永葆先進性的實現途徑
第五節(jié) 青年黨員的入黨動機與黨性修養(yǎng)
一、入黨愿望與端正入黨動機
二、黨性與加強黨性修養(yǎng)
三、黨員意識與發(fā)揮先鋒模范作用
后記
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