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學術(shù)機構(gòu)知識庫構(gòu)建模式研究

學術(shù)機構(gòu)知識庫構(gòu)建模式研究

定 價:¥49.00

作 者: 李大玲 著
出版社: 上海交通大學出版社
叢編項: 圖書館服務(wù)與管理叢書
標 簽: 檔案學

ISBN: 9787313056689 出版時間: 2009-05-01 包裝: 精裝
開本: 16開 頁數(shù): 229 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《學術(shù)機構(gòu)知識庫構(gòu)建模式研究》闡述了學術(shù)機構(gòu)知識庫構(gòu)建的研究背景,對知識管理和學術(shù)機構(gòu)知識庫相關(guān)理論進行了綜述,對學術(shù)機構(gòu)知識庫的理論基礎(chǔ)進行了深入的研究,并對基于知識管理的學術(shù)機構(gòu)知識庫的知識組織模式、技術(shù)模式、激勵模式、實現(xiàn)保障進行了系統(tǒng)研究?!秾W術(shù)機構(gòu)知識庫構(gòu)建模式研究》結(jié)合了大量國內(nèi)外的實例,綜合運用了多種研究方法,將促進學術(shù)機構(gòu)隱性知識的顯性化,解決學術(shù)機構(gòu)新型學術(shù)交流平臺的構(gòu)建和優(yōu)化問題,并把學術(shù)機構(gòu)知識庫構(gòu)建從實踐提升到理論的高度?!秾W術(shù)機構(gòu)知識庫構(gòu)建模式研究》的讀者對象為學術(shù)機構(gòu)工作人員以及知識庫構(gòu)建的研究人員,并可作為圖書館學高年級學生或研究生的教學用書。

作者簡介

暫缺《學術(shù)機構(gòu)知識庫構(gòu)建模式研究》作者簡介

圖書目錄

第1章 引言
1.1 研究背景
1.1.1 問題的提出
1.1.2 現(xiàn)實背景
1.1.3 技術(shù)背景
1.2 研究目的和意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
1.2.3 技術(shù)路線
第2章 文獻綜述
2.1 知識管理相關(guān)理論綜述
2.1.1 知識管理內(nèi)涵
2.L2知識管理的內(nèi)容
2.1.3 知識管理的特性
2.1.4 存在的問題
2.2 學術(shù)機構(gòu)知識庫相關(guān)理論綜述
2.2.1 學術(shù)機構(gòu)知識庫相關(guān)概念
2.2.2 國外學術(shù)機構(gòu)知識庫研究現(xiàn)狀
2.2.3 國內(nèi)學術(shù)機構(gòu)知識庫研究現(xiàn)狀
2.2.4 基于知識管理的學術(shù)機構(gòu)知識庫研究
第3章 學術(shù)機構(gòu)知識庫模式的理論基礎(chǔ)
3.1 核心概念及其界定
3.1.1 學術(shù)機構(gòu)
3.1.2 學術(shù)機構(gòu)知識
3.1.3 學術(shù)機構(gòu)知識管理
3.1.4 學術(shù)機構(gòu)知識庫
3.2 學術(shù)機構(gòu)工作人員的人性假設(shè)與驗證
3.2.1 幾種主要的人性假設(shè)理論
3.2.2 學術(shù)機構(gòu)工作人員的人性假設(shè)定位
3.3 學術(shù)機構(gòu)知識庫知識共享
3.3.1 工作人員之間的協(xié)作
3.3.2 學術(shù)機構(gòu)知識成果的價值
3.3.3 學術(shù)機構(gòu)知識轉(zhuǎn)移
3.4 學術(shù)機構(gòu)知識共享的障礙
3.4.1 知識擁有者因素分析
3.4.2 知識消費者因素分析
3.4.3 知識相對排他性與專有性因素分析
3.4.4 隱含性與不確定性因素分析
3.5 學術(shù)機構(gòu)知識轉(zhuǎn)移的成本轉(zhuǎn)嫁
3.5.1 學術(shù)機構(gòu)知識轉(zhuǎn)移的成本
3.5.2 學術(shù)機構(gòu)知識轉(zhuǎn)移成本的轉(zhuǎn)嫁
第4章 學術(shù)機構(gòu)知識庫的知識組織模式
4.1 學術(shù)機構(gòu)知識庫的建設(shè)成就
4.1.1 全球?qū)W術(shù)機構(gòu)知識庫的建設(shè)統(tǒng)計
4.1.2 國外學術(shù)機構(gòu)知識庫項目
4.1.3 國內(nèi)學術(shù)機構(gòu)知識庫構(gòu)建成就
4.2 學術(shù)機構(gòu)知識庫知識組織存在的問題
4.2.1 現(xiàn)有學術(shù)機構(gòu)知識庫知識組織模式
4.2.2 學術(shù)機構(gòu)知識庫知識組織存在的不足
4.3 學術(shù)機構(gòu)知識庫知識組織的原則
4.3.1 全面性和充分性原則
4.3.2 一致性和創(chuàng)新性原則
4.3.3 公平性和經(jīng)濟性原則
4.3.4 流程化和標準化原則
4.4 學術(shù)機構(gòu)知識庫的知識對象及來源
4.4.1 學術(shù)機構(gòu)知識庫知識對象
4.4.2 學術(shù)機構(gòu)知識庫知識對象的來源
4.5 學術(shù)機構(gòu)知識庫的知識組織模式
4.5.1 知識地圖對學術(shù)機構(gòu)知識的組織
4.5.2 學術(shù)機構(gòu)知識庫元數(shù)據(jù)方案
4.5.3 元數(shù)據(jù)的置標——RDF
4.5.4 Web2.0技術(shù)對隱性知識的組織
4.5.5 學術(shù)機構(gòu)知識庫知識對象的分層組織
4.5.6 學術(shù)機構(gòu)知識庫知識對象組織中的質(zhì)量保證
第5章 學術(shù)機構(gòu)知識庫的技術(shù)模式
5.1 學術(shù)機構(gòu)知識庫設(shè)計目標
5.1.1 促進學術(shù)機構(gòu)知識交流和工作人員知識的顯性化
5.1.2 促進學術(shù)機構(gòu)知識庫與其他系統(tǒng)的集成
5.1.3 為工作人員提供個性化增值服務(wù)
5.1.4 實現(xiàn)學術(shù)機構(gòu)知識庫存儲知識對象的質(zhì)量控制
5.2 學術(shù)機構(gòu)知識庫的邏輯層次及系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)
5.2.1 學術(shù)機構(gòu)知識庫的邏輯層次模型
5.2.2 學術(shù)機構(gòu)知識庫的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
5.2.3 學術(shù)機構(gòu)知識庫功能模塊
5.3 學術(shù)機構(gòu)知識庫的核心技術(shù)
5.3.1 構(gòu)建學術(shù)機構(gòu)知識庫常用軟件
5.3.2 學術(shù)機構(gòu)知識庫個性化用戶服務(wù)技術(shù)
5.3.3 學術(shù)機構(gòu)知識庫檢索模式
第6章 學術(shù)機構(gòu)知識庫的激勵模式
6.1 學術(shù)機構(gòu)知識庫激勵影響因素調(diào)研
6.1.1 調(diào)查樣本的選取與問卷回收
6.1.2 調(diào)查數(shù)據(jù)分析
6.1.3 數(shù)據(jù)調(diào)查分析結(jié)論
6.2 學術(shù)機構(gòu)知識庫的激勵模式
6.2.1 激勵理論模型
6.2.2 學術(shù)機構(gòu)的激勵因素分析
6.2.3 學術(shù)機構(gòu)知識庫激勵模式的構(gòu)建
第7章 學術(shù)機構(gòu)知識庫模式實現(xiàn)保障
7.1 學術(shù)機構(gòu)知識庫模式實現(xiàn)的主要途徑
7.1.1 資金來源
7.1.2 組織與管理方式
7.1.3 知識對象獲取
7.1.4 知識產(chǎn)權(quán)問題
7.2 康奈爾大學學術(shù)機構(gòu)知識庫案例分析
7.2.1 康奈爾大學學術(shù)機構(gòu)知識庫概述
7.2.2 康奈爾大學DigitalCommons@ILR學術(shù)機構(gòu)知識庫案例分析
7.2.3 案例分析的結(jié)論
第8章 結(jié)論與展望
8.1 研究的主要結(jié)論
8.2 研究局限與未來研究方向
附錄A 學術(shù)機構(gòu)知識庫元數(shù)據(jù)方案核心集元素及說明
附錄B 學術(shù)機構(gòu)知識庫元數(shù)據(jù)方案可選集集元素及說明
附錄C 調(diào)查問卷
參考文獻
后記

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