高等農業(yè)院校學分制研究與探索

學分制理論研究篇
高校實施學分制的理論探索
新時期高校學分制下學生導師制模式初探
學分制下學生管理工作模式探析
學分制下高校學生管理工作模式的探討
淺談新形勢下學籍管理工作者的教育和保障職責
高校實施學分制探析
更新教育觀念促進學分制教學管理制度的發(fā)展
淺談高校學分制改革與師資隊伍建設
學分制下高校教師角色的重新定位
縱觀學分制利弊落實培養(yǎng)人才之本質
成人高等教育實施學分制芻議
學分制實踐探索篇
高等農業(yè)院校深化學分制教學改革的研究與實踐
高等農業(yè)院校學分制下創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與探索
都市型農業(yè)高校實施學分制的實踐探索
北京農學院實施學分制的若干思考
實行學分制培養(yǎng)創(chuàng)新人才
構建學分制下教學質量監(jiān)控體系的研究與實踐
高校學分制下教學質量監(jiān)控體系的探索
高校學分制下教學管理信息系統(tǒng)的研究與實踐
深化學分制下實驗教學改革的思考
高校學分制下排課工作的研究與探索
大學生公共選修課影響因素實證分析
學分制下本科生選課出現的問題及對策
農業(yè)高校學分制下實踐教學體系改革的思考
學分制下生物技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
學分制下會計教學模式手段和方法改革的思考
創(chuàng)建學分制下園林專業(yè)實踐教學新模式
計算機科學與技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式的教學改革研究
學分制條件下大學英語課程改革措施探討
創(chuàng)新學分的設立與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐探索
論開設健康人格心理學作為選修課的重要意義
教育教學改革篇
新時期呼喚高等農業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革
從英語小學期的實施談學期制改革
高等教育大眾化階段本科生畢業(yè)論文管理改革
小學期英語聽說強化訓練項目分析研究
“非指導性教學”模式在小學期英語教學中的應用
食品質量與安全專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐
生態(tài)旅游管理專業(yè)教學體系的改革與設想
大學英語網絡自主學習能力培養(yǎng)與對策
掌握大學英語學習策略提高英語學習效率
深化農產品國際貿易教學改革的分析
關于提高《土壤肥料學》教學質量的初探
落實質量工程重在課程建設
北京市精品課程有機化學課程建設的實踐和探索
農業(yè)院校中英合作辦學的教育教學實踐經驗與探索
都市型高等農業(yè)院校計算機基礎教育的思考
《食品工程原理》課程教學研究與實踐
試論心理歸因對大學生學習動機的影響
多媒體網絡環(huán)境下學生英語自主學習調查與探討
隱喻在外語學習中的應用初探
2006年級本科生CET4考試結果與分析
英語聽說調查及強化訓練模式的構建