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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科社會(huì)科學(xué)信息與知識(shí)傳播與和諧同行

與和諧同行

與和諧同行

定 價(jià):¥32.00

作 者: 陳嬿如 著
出版社: 廈門大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 出版

ISBN: 9787561529577 出版時(shí)間: 2008-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 350 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《與和諧同行大眾傳播與社會(huì)發(fā)展》近年來,時(shí)常有學(xué)術(shù)界和傳媒實(shí)務(wù)界的人士提出,政府對(duì)大眾傳媒的管束要放開,要給媒體更多的自由和自主權(quán)。等等。這種傾向在相當(dāng)大的程度上忽略了發(fā)展中的中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這現(xiàn)實(shí)十分復(fù)雜多變,要求我們審慎處理。大眾傳播媒介在轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)社會(huì)的角色需要慎重界定。對(duì)其角色的科學(xué)界定。衡量標(biāo)準(zhǔn)使傳媒促進(jìn)社會(huì)的健康穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展,有助于全中國(guó)人民獲得最大的物質(zhì)利益和精神利益。

作者簡(jiǎn)介

  陳嬿如,受教育于中國(guó)、美國(guó)、新加坡,在國(guó)外獲得大眾傳播學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位,現(xiàn)任廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。主持并完成國(guó)家級(jí)和省部級(jí)社會(huì)科學(xué)研究課題。在美國(guó)、歐洲、澳洲和亞洲出版的傳播學(xué)英文國(guó)際學(xué)術(shù)刊物(包括SSCl期刊)上發(fā)表論文十多篇,出版?zhèn)鞑W(xué)專著四部(其中一部在美國(guó)出版)。專著《中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的傳播戰(zhàn)役與民族凝聚力》獲得福建省第五屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文數(shù)十篇。獲得“福建省第三屆優(yōu)秀青年社會(huì)科學(xué)工作者”稱號(hào)。入選教育部首批“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”。

圖書目錄

引言轉(zhuǎn)型時(shí)期中國(guó)傳媒的社會(huì)功能
第一章 大眾傳播與道德建設(shè)
 第一節(jié) 和諧社會(huì)的公民道德建設(shè)
 第二節(jié) 典型報(bào)道的道德教育功能
 第三節(jié) 傳播學(xué)研究與中國(guó)人的信仰建設(shè)
第二章 大眾傳播與法制建設(shè)
 第一節(jié) 大眾傳播對(duì)我國(guó)社會(huì)主義立法工作的推動(dòng)作用
 第二節(jié) 大眾傳播對(duì)法的實(shí)施的監(jiān)督,推進(jìn)依法行政,提高執(zhí)法水平,維護(hù)司法公正
 第三節(jié) 大眾傳播傳遞法律知識(shí),增強(qiáng)公民法律意識(shí),營(yíng)造法制輿論氛圍
第三章 大眾傳播與教育發(fā)展
 第一節(jié) 當(dāng)代中國(guó)的大眾傳播與教育
 第二節(jié) 媒介作為教育的環(huán)境
 第三節(jié) 教育作為媒介的環(huán)境
 第四節(jié) 現(xiàn)實(shí)大環(huán)境下,教育與傳媒良性互動(dòng)的障礙
 第五節(jié) 媒體呈現(xiàn)的教師典型形象
 第六節(jié) 讓高尚成為自然——高等教育終極目標(biāo)的新思考
第四章 大眾傳播與醫(yī)療健康
 第一節(jié) 研究的源起:當(dāng)前中國(guó)的醫(yī)療健康報(bào)道
 第二節(jié) 當(dāng)前中國(guó)醫(yī)療健康報(bào)道傳播流概況
 第三節(jié) 醫(yī)療健康報(bào)道的傳播結(jié)構(gòu)
 第四節(jié) 齊齊哈爾假藥事件的傳播流研究
 第五節(jié) 醫(yī)療健康傳播流的理論建構(gòu)
第五章 大眾傳播與環(huán)境保護(hù)
 第一節(jié) 中國(guó)的環(huán)境傳播
 第二節(jié) 政府與環(huán)保傳播
 第三節(jié) 企業(yè)與環(huán)保傳播
 第四節(jié) 公眾與環(huán)保傳播
 第五節(jié) 個(gè)案研究——圓明園事件與公眾參與
 第六節(jié) 大眾傳媒與環(huán)保非政府組織(NGO)
 第七節(jié) 討論與結(jié)論
第六章 大眾傳播與大眾文化
 第一節(jié) 豐盛的匱乏——新傳播技術(shù)與大眾文化
 第二節(jié) 當(dāng)代題材主旋律電視劇中的三角戀愛(1992--2007)
 第三節(jié) 流行歌曲:現(xiàn)在的歌為什么難聽?
 第四節(jié) 廣告:真情還是煽情?
 第五節(jié) 大眾文化的訴求:Love or Lust?
第七章 大眾傳播與體育文化
 第一節(jié) 大眾傳播與體育文化
 第二節(jié) 大眾傳播與奧運(yùn)文化、和諧文化
第八章 大眾傳播與國(guó)家形象
 第一節(jié) 國(guó)際傳播與國(guó)家形象
 第二節(jié) 我國(guó)國(guó)家形象歷史演變的簡(jiǎn)要回顧
 第三節(jié) 當(dāng)前中國(guó)的國(guó)家形象——《參考消息》“外國(guó)人看中國(guó)”專欄的報(bào)道
 第四節(jié) 國(guó)際傳播與中國(guó)大學(xué)生美國(guó)觀的形成
尾聲 傳播戰(zhàn)役與民族凝聚力的再思考——以2008年抗震救災(zāi)直播報(bào)道為例
追尋永恒感動(dòng)今生(代后記)

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