本書的創(chuàng)立者是Vladimir N. Vapnik。統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)理論是研究利用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行機(jī)器學(xué)習(xí)的一種一般理論,屬于計(jì)算機(jī)科學(xué)、模式識(shí)別和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)相交叉與結(jié)合的范疇。統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)理論的基本內(nèi)容誕生于20世紀(jì)60~70年代,到90年代中期發(fā)展到比較成熟并受到世界機(jī)器學(xué)習(xí)界的廣泛重視,其核心內(nèi)容反映在Vapnik的兩部重要著作中,本書即是其中一部,另一部是“The Nature of Statistical Learning Theory”(《統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)理論的本質(zhì)》)。 由于較系統(tǒng)地考慮了有限樣本的情況,統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)理論與傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)理論相比有更好的實(shí)用性,在這一理論下發(fā)展出的支持向量機(jī)(SVM)方法以其有限樣本下良好的推廣能力而備受重視?!”緯菍?duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)理論和支持向量機(jī)方法的全面、系統(tǒng)、詳盡的闡述,是各領(lǐng)域中研究和應(yīng)用機(jī)器學(xué)習(xí)理論與方法的科研工作者和研究生的重要參考資料。