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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論人類行為的法則:學(xué)習(xí)行為實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究

人類行為的法則:學(xué)習(xí)行為實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究

人類行為的法則:學(xué)習(xí)行為實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究

定 價(jià):¥42.00

作 者: 朱憲辰 編選
出版社: 浙江大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 其他經(jīng)濟(jì)學(xué)理論

ISBN: 9787308064781 出版時(shí)間: 2009-02-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 322 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《人類行為的法則:學(xué)習(xí)行為實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究》中選取的論文反映了目前行為實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿的一個(gè)重要領(lǐng)域——學(xué)習(xí)行為過程的實(shí)驗(yàn)研究。南京理工大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)研究所長期關(guān)注紐約大學(xué)肖特帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì),以及馬克斯一普朗克(MP)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所演化學(xué)習(xí)方向的相關(guān)工作。全書共收錄了7篇的論文,可以分為以下三個(gè)類別:第一類是學(xué)習(xí)理論與模型構(gòu)建的綜述,即第1篇《經(jīng)濟(jì)學(xué)的個(gè)體學(xué)習(xí)模型構(gòu)建綜述》。這篇論文介紹了學(xué)習(xí)理論的整體研究狀況,安排這一篇便于讀者了解學(xué)習(xí)理論與模型。此文可以作為順序消化相關(guān)理論的基礎(chǔ),也可以作為此后應(yīng)用的指導(dǎo)性文獻(xiàn)(該文是作者為《基于代理人的計(jì)算經(jīng)濟(jì)學(xué)手冊》的第18章而撰寫的綜述)。第二類是學(xué)習(xí)行為實(shí)驗(yàn)方法的重要文獻(xiàn),也就是第2篇《使用誘導(dǎo)信念的信念學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究》。該項(xiàng)工作事關(guān)重要的學(xué)習(xí)過程理論——信念學(xué)習(xí)理論,能否直接納入模型的關(guān)鍵性技術(shù),即能否記錄并處理被試在決策前的主觀信念。肖特團(tuán)隊(duì)給出方法主要是誘導(dǎo)被試“如實(shí)”給出自己的“陳述信念”,是否“如實(shí)”,可以由此后的決策行動(dòng)進(jìn)行判斷。第三類是針對各種不同信息接收方式、不同場景、不同假設(shè)開展的學(xué)習(xí)行為實(shí)驗(yàn)。不同信息接收方式包括:自己動(dòng)手經(jīng)歷新信息,看到別人決策經(jīng)歷的信息,聽到別人建議的信息。圍繞“用手”、“用眼”和“用耳”的文獻(xiàn)是第4、第5和第6篇。針對不同環(huán)境場景,這里主要分個(gè)體與代際交疊兩種發(fā)展為討論部分,代際環(huán)境下的學(xué)習(xí)為第7篇《代際博弈中的社會(huì)學(xué)習(xí)與習(xí)俗調(diào)整:一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究》。針對被試是否符合主流理性假設(shè)的文獻(xiàn)是第3篇《從羊群行為中區(qū)分信息追隨的實(shí)驗(yàn)研究》?!度祟愋袨榈姆▌t:學(xué)習(xí)行為實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究》的讀者對象包括高等院校經(jīng)濟(jì)學(xué)和行為科學(xué)相關(guān)學(xué)科的高年級本科生和研究生,以及相關(guān)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)中的教師和研究人員?!度祟愋袨榈姆▌t:學(xué)習(xí)行為實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究》可以作為實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)和行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的高級教材和參考資料,亦可以作為對行為經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣的讀者的補(bǔ)充閱讀材料。

作者簡介

  朱憲辰,南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,應(yīng)用經(jīng)濟(jì)研究所所長。長期關(guān)注制度變遷過程的解釋,特別是基丁個(gè)體信念調(diào)整和決策知識的理解。針對現(xiàn)實(shí)問題,關(guān)注轉(zhuǎn)型期城鎮(zhèn)住宅小區(qū)共享資源合作自治,商會(huì)和俱樂部等集體行動(dòng)的合作均衡發(fā)生條件。

圖書目錄

緒論
1 學(xué)習(xí)行為問題研究的經(jīng)濟(jì)學(xué)背景
2 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究學(xué)習(xí)問題的簡單回顧與學(xué)習(xí)行為的若干實(shí)驗(yàn)研究
3 關(guān)于“看著學(xué)”而非“干中學(xué)”的實(shí)驗(yàn)評述
4 關(guān)于學(xué)習(xí)行為實(shí)驗(yàn)研究的展望
經(jīng)濟(jì)學(xué)的個(gè)體學(xué)習(xí)模型構(gòu)建綜述
1 引言
1.1 計(jì)算經(jīng)濟(jì)學(xué)與學(xué)習(xí)
1.2 學(xué)習(xí)行為建模的歷史
1.3 建立經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)模型的基本問題
 2 學(xué)習(xí)過程分類
2.1 學(xué)習(xí)過程的多樣性
2.2 場景特征和學(xué)習(xí)
 3 無意識學(xué)習(xí)模型的構(gòu)建
3.1 現(xiàn)有模型
3.2 建議
 4 基于慣例的學(xué)習(xí)模型構(gòu)建
4.1 群體層面基于慣例學(xué)習(xí)的模型構(gòu)建
4.2 個(gè)體層面基于慣例學(xué)習(xí)的模型構(gòu)建
 5 信念學(xué)習(xí)建模
5.1 認(rèn)知學(xué)習(xí)的心理學(xué)研究成果
5.2 信念學(xué)習(xí)模型
5.3 建議
6 組合模型
6.1 現(xiàn)有模型
6.2 建議
7 結(jié)論及建議
使用誘導(dǎo)信念的信念學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究
1 引言
2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)程序
2.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
2.2 信念誘導(dǎo)
2.3 加權(quán)經(jīng)驗(yàn)信念定義
3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
3.1 基線實(shí)驗(yàn)1
3.2 學(xué)習(xí)模型的比較:問題6
3.3 一項(xiàng)重復(fù)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)4
3.4 結(jié)論
從羊群行為中區(qū)分信息追隨的實(shí)驗(yàn)研究
1 連續(xù)與離散設(shè)置
2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
3 理論
3.1 貝葉斯解
3.2 說明
3.3 一些定義
3.4 關(guān)于羊群行為和追隨行為的注解
 4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 5 計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析
 6 結(jié)論
看著學(xué):一項(xiàng)觀察學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究
1 概述
2 決策任務(wù)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
2.1 實(shí)驗(yàn)步驟
2.2 研究問題
3 基線實(shí)驗(yàn)結(jié)果
4 是否名師出高徒?
5 附加實(shí)驗(yàn)
6 結(jié)論
附錄 對基線實(shí)驗(yàn)的說明
不完美信息下觀察學(xué)習(xí)的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)
1 引言
2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
3 理論
3.1 貝葉斯解
3.2 完美和不完美信息的對比
4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
4.1 描述性統(tǒng)計(jì)
4.2 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
5 討論
 6 結(jié)束語
關(guān)于建議和社會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)
1 緒論
2 研究問題
3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
4 理論
4.1 序言
4.2 只有行動(dòng)形
  4.3 只有建議形
4.4 行動(dòng)加建議形
5 結(jié)果
5.1 問題1
5.2 問題2
5.3 問題3
5.4 問題4
6 結(jié)語
代際博弈中的社會(huì)學(xué)習(xí)與習(xí)俗調(diào)整:一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究
1 引言
2 實(shí)驗(yàn):設(shè)計(jì)和程序
2.1 總體特征
2.2 參數(shù)說明
3 結(jié)論
3.1 社會(huì)演化的形式
3.2 基線實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
3.3 信念
4 建議迷局:實(shí)驗(yàn)Ⅰ與Ⅱ中的社會(huì)與信念學(xué)習(xí)
5 結(jié)論
附錄 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)
名詞索引
人名索引

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