學與商的博弈：論美國高等教育

　　高等教育，是凡勃倫的《美國高等教育》一書的主題。凡勃倫認為，大學活動已經(jīng)本末倒置，學術與科學成為金錢的附庸。大學的管理日益同金錢價值觀念相一致，大學把越來越多的空間用于可用的、實用的、也就是市場化的計劃和理想中，而很少用于“隨意的好奇心”的運動中（除了理想的市場地位之外，好奇心實質上也是為擁有商品化的學術成果的學者們極為關注的學術自由），但對學者們而言，“隨意的好奇心”的運動才是其內在的價值。針對在社會生活的所有方面幾乎都被證明了的作為“商業(yè)文化的”“思維習慣”具體體現(xiàn)的學術意義和方法，凡勃倫給我們提供了一條解釋的途徑。

　　索爾斯坦·凡勃倫（Thorstein Bunde Veblen，1857—1929），美國社會學家、經(jīng)濟學家，制度學派的創(chuàng)始人和主要代表人物。生于美國威斯康星州一個挪威移民家庭。先后就讀于霍普金斯大學和耶魯大學。曾在芝加哥大學、斯坦福大學、密蘇里大學和新社會研究學院等校任教。重要著作有：《有閑階級論》（The Theory of the Leisure Class，1899）、《企業(yè)論》（The Theory of Business Enterprise， 1904）、《德意志帝國和工業(yè)革命》（Imperial Germany and the Industrial Revolution，1915）、《科學在現(xiàn)代文明中的地位》（The Place of Science in Modern Civilization，1919）等。