高中思想政治易錯、易混、疑難問題解析

經(jīng)濟常識部分
　前言
　1.怎樣理解“經(jīng)濟”的科學含義
　2.經(jīng)濟與經(jīng)濟現(xiàn)象
　第一課　商品和商品經(jīng)濟
　　1.小商品生產(chǎn)與資本主義商品生產(chǎn)
　　2.商品的概念及其基本屬性
　　3.商品的使用價值和價值
　　4.商品的使用價值、價值和交換價值
　　5.無差別的人類勞動≠價值
　　6.對“使用價值”認識的幾個誤區(qū)
　　7.商品交換·商品流通
　　8.廢品算是商品嗎？
　　9.體育彩票的獎品是商品嗎？
　　10.假酒是不是商品？
　　11.商品的質(zhì)量就是商品的使用價值嗎？
　　12.判斷商品價值量的幾個認識誤區(qū)
　　13.準確理解和把握勞動生產(chǎn)率概念
　　14.個別勞動時間和社會必要勞動時間
　　15.淺析“社會必要勞動時間”理解上的幾個誤區(qū)
　　16.貨幣與紙幣的區(qū)別和聯(lián)系
　　17.商品的交換價值和價格的異同
　　18.價格標簽≠價值符號
　　19.硬幣屬于紙幣范圍嗎？
　　20.貨幣的流通手段職能和支付手段職能的區(qū)別
　　21.全面理解“通貨膨脹”
　　22.對降價認識的幾個誤區(qū)
　　23.物價水平越低越好嗎？
　　24.通貨膨脹·通貨緊縮
　　25.通貨膨脹與物價上漲的區(qū)別
　　26.影響商品價格的幾種因素
　　27.商品是一個“天生的平等派”嗎？
　　28.如何認識我國從適度從緊的貨幣政策到適當?shù)呢泿耪叩霓D(zhuǎn)變
　　29.一分價錢一分貨
　　30.等價原則的貫徹
　　31.“等價交換”只存在于交換的平均數(shù)中
　　32.關于“等價交換”認識的幾個誤區(qū)
　　33.“物以稀為貴”與價值規(guī)律是否矛盾？
　　34.不能再生稀有商品的價格只升不降是否違背價值規(guī)律
　　35.買方市場和賣方市場的區(qū)別
　第二課　社會主義初級階段的經(jīng)濟制度和社會主義市場經(jīng)濟
　　1.社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度
　　2.生產(chǎn)資料公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎
　　3.正確理解公有制的主體地位
　　4.公有制不等于公有制的實現(xiàn)形式
　　5.對“國有經(jīng)濟控制力”認識的幾個誤區(qū)
　　6.公有制經(jīng)濟與國有經(jīng)濟的區(qū)別和聯(lián)系
　　7.“公有制為主體”不同于“國有經(jīng)濟為主導”
　　8.外資經(jīng)濟和資本主義經(jīng)濟的區(qū)別
　　9.對非公有制經(jīng)濟認識的幾個誤區(qū)
　　10.個體經(jīng)濟與私營經(jīng)濟的區(qū)別和聯(lián)系
　　11.對個體經(jīng)濟和私營經(jīng)濟認識的兩個誤區(qū)
　　12.兩個“主導”是否矛盾？
　……
哲學常識部分
政治常識部分