破冰前行第一年：北京高中新課程首輪實驗紀實與思考

定　價：￥39.00

作　者：	王海燕，雷玲主編
出版社：	首都師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	中國教育

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ISBN：	9787811194364	出版時間：	2008-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	229	字數：

內容簡介

　　推進普通高中課程改革實驗工作既是響應教育部的號召，也是北京市基礎教育階段課程改革的必然要求。為了積極、穩(wěn)妥、有效地推進北京市普通高中課程改革實驗，在科學論證、多方調研、整體規(guī)劃的基礎上，北京市確定了以制度構建為基礎，以重點項目推進為核心，整體推進三年實驗工作的基本思路。目前，新課程在各高中校已順利實施一年多，北京市高中課程改革的各項工作平穩(wěn)推進。一、科學論證，多方調研，明確改革的總體思路　二、整體規(guī)劃，分工協(xié)作，做好改革的制度構建三、抓住關鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新工作機制，有序推進課程改革四、不斷調查研究，及時掌握課程改革實驗的運行情況，在不斷完善中推進工作五、高中新課程實施后重點加強的幾項工作六、對推進高中新課程持續(xù)發(fā)展的工作設想

作者簡介

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圖書目錄

決策篇　百謀而動，穩(wěn)中求進
　第一章全員啟動
　　媒體視點：預熱——北京高中新課程啟動進人倒計時
　〔相關解讀〕
　　　解讀1：北京市進行普通高中課程改革的必要性和基礎
　解讀2：北京市進行普通高中課程改革的目標和工作策略
　解讀3：北京市推進普通高中課程改革的重點工作
　第二章各界反響
　媒體視點：先行——北京直面2年高中課改
　〔區(qū)縣聲音〕
　制定切合區(qū)域實際的課改方案——訪北京市西城區(qū)教育委員會李燕玲副主任
　〔學校探索〕
　中國人民大學附屬中學：超前對接高中新課程
　北京市第二中學：行走在高中新課程前列
　北京市第五中學：發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢迎接新挑戰(zhàn)
　〔相關解讀〕
　解讀1：西城：積極籌劃認真準備
　解讀2：豐臺：加強統(tǒng)籌積極引導有效推進
　解讀3：北京市第一零一中學：理性把握立和破扎實準備新課程
　　　解讀4：北京市第二中學：將課改核心理念貫穿于課程實施
　第三章熱點聚焦
媒體視點一：北京高中新課程實施細則出臺
〔相關解讀〕
　六大變化解讀新課程
媒體視點二：新高考——首批高中新課程實驗省區(qū)首迎高考
〔相關解讀〕
　專家共話“新課程”對接“新高考”
行動篇　整體推進，有序實施
　第四章首輪培訓
媒體視點一：北京新高一教師全體“熱身”新課程
媒體視點二：北京高中新課程呈現四大變化
〔相關解讀〕
　解讀1：高中新課程前期培訓到位
　解讀2：教師進入高中新課程“一級戰(zhàn)備”
　第五章過程推進
媒體視點一：北京高中新課程打響第一仗
〔相關解讀〕
　解讀1：北京高中課改帷幕拉開
　解讀2：高中新課程重在搭建充滿靈性的課堂
媒體視點二：高中新課程第一學段：破冰探索推進
〔相關解讀〕
　探索模塊教學體驗專業(yè)成長
　媒體視點三：高中新課程第二學段：步伐趨協(xié)調心態(tài)漸乎和
〔相關解讀〕
　課程研究——新課程的亮麗風景
媒體視點四：高中新課程第三學段：新課程全面推進攻堅有效課堂教學
　〔相關解讀〕
　解讀1：體驗有意義的課堂學習
　解讀2：四月課堂——提高教學有效性
　　媒體視點五：高中新課程第四學段：多元化穩(wěn)步推進
　〔相關解讀〕
　北京高中課改——整體推進有序實施研究創(chuàng)新
　解讀1：北京高中課改行動關鍵詞——整體有序專項
　解讀2：北京高中課改亮點關鍵詞——特色繼承創(chuàng)新
　解讀3：北京高中課改發(fā)展關鍵詞——定位提升引領
　第六章區(qū)域特色
　第七章　學校探索
　第八章　熱點聚焦
反思篇　傳承創(chuàng)新　行動研究
　第九章　教師踐行與反思
　第十章　特色課例展示
　第十一章　學生心聲
　第十二章　家長關注
后記