作文高手：論說文寫作指導(dǎo)大全（高中生）

定　價：￥35.00

作　者：	蔣念祖叢書主編，蔣念祖，樊虎堂本書主編
出版社：	機械工業(yè)出版社
叢編項：	蔣念祖教你學作文
標　簽：	語文

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ISBN：	9787111258933	出版時間：	2009-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	376	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是《光明日報》、《中國教育報》、《中學語文教學》、《語文教學通訊》等報刊多次宣傳推薦的教育部“九五”、“十五”課題研究成果，是20余年來各大出版社先后六次出版、改編、再版的寫作指導(dǎo)書。全書分三編：基礎(chǔ)編：對積累材料、語言運用、思維方法以及語段的寫作方法等各項基本功實施切實有效的單項訓練。過程編：對論說文的全過程實施具體指導(dǎo)——包括審題立意，將“中心論點”展開分論點，論證分論點等。文體編：以創(chuàng)新為核心，對各種體裁的論說文寫作以及高考作文應(yīng)試，作全方位的指導(dǎo)。本書是一部集教方法、供素材、指點處事方法、提升人生境界為一體的論說文寫作指導(dǎo)大全。其中，專家們深入淺出的論述以及同齡人“春風得意”的“雛鳳新聲”，能夠幫助同學們開拓思路、積累素材，并使其準確地掌握寫作方法、領(lǐng)略寫作樂趣。另外，貫穿全書的“實戰(zhàn)演練”涉及了50多個人文話題，覆蓋中學生學習、生活、立身、處世等各個方面，綜合提升同學們的人文素養(yǎng)。親愛的讀者，本書高屋建瓴，取法乎上，通過全方位、全過程、實實在在地演練，我們將無往不勝！

作者簡介

　　蔣念祖，全國著名語文特級教師，江蘇省首批教授級高級教師，江蘇省青少年寫作學會副會長，揚州市美學會副會長，揚州大學兼職碩士研究生導(dǎo)師，揚州市語文學科基地負責人。1994年評為特級教師，1995年評為“江蘇省有突出貢獻的中青年專家”，1996年獲“全國十杰中小學教師”提名獎，享受國務(wù)院特殊津貼。

圖書目錄

基礎(chǔ)篇——基本功分項訓練
　第一章　博觀而約取，厚積而薄發(fā)
　第二章　語言是存在的家
　第三章　“想，是總開關(guān)”——思維與論說文寫作
　第四章　麻雀雖小，五臟俱全——從寫好每一個語段開始
　第五章　“總分總”中的“總”——綜合與概括
　第六章　讓思維展開翅膀——聯(lián)想和想象
　第七章　思維超越現(xiàn)實的途徑——推理
　第八章　對普通邏輯思維的超越——辯證思維
　第九章　培養(yǎng)思維的靈活性和獨創(chuàng)性——求異思維
過程篇——論說文全程指導(dǎo)
　第十章　文章以“立意”為主（上）——概念作文論點的提煉與選擇
　第十一章　文章以“立意”為主（下）——材料作文論點的提煉與選擇
　第十二章　擁有一個高尚的靈魂——論說文對論點的要求
　第十三章　曲徑可以通幽——如何展開論點
　第十四章　為論說文造“血”造“肉”——論據(jù)的選擇與分析
　第十五章　其法宣，其理明——論證方法的選擇
　第十六章　如何成就完美的樂章——論說文的結(jié)構(gòu)
　第十七章　學會“反思”——暴露、評價、調(diào)整思維過程
　第十八章　文章頻改方入妙——論說文的修改
　第十九章　論說文的審美要求
文體篇——各種體裁寫作的全方位指導(dǎo)
　第二十章　運用不同的思維方法，創(chuàng)新論說文的體裁
　第二十一章　根據(jù)具體情境、需要，撰寫不同體裁的論說文
　第二十二章　讓語文學習生涯成為響亮的“豹尾”