別怕！我是第一本親子數(shù)學(xué)書

定　價(jià)：￥26.80

作　者：	（韓）宋在煥，（韓）金忠靜，（韓）孫靜華著，（韓）全愛(ài)順譯
出版社：	中國(guó)傳媒大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	數(shù)學(xué)

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ISBN：	9787811273687	出版時(shí)間：	2009-02-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	240	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　數(shù)學(xué)是培養(yǎng)邏輯思考能力的科目，在某種程度上，數(shù)學(xué)可以稱得上是學(xué)習(xí)任何一門科目的基礎(chǔ)。而小學(xué)數(shù)學(xué)正是這基礎(chǔ)之中的基礎(chǔ)。觀察國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)教育現(xiàn)況，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生及家長(zhǎng)雖然了解數(shù)學(xué)是有助于學(xué)習(xí)其他科目的基礎(chǔ)，卻往往不得其法，甚至害怕數(shù)學(xué)。本書以親子共同學(xué)習(xí)為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)閱讀輕松零壓力。作者利用螺旋式課程的概念，循序漸進(jìn)加上反復(fù)練習(xí)，從最基礎(chǔ)的觀念開(kāi)始，延伸學(xué)習(xí)。同時(shí)，融入生活經(jīng)驗(yàn)，拉近數(shù)學(xué)與生活實(shí)用的距離，并以說(shuō)故事的方法，搭配豐富的圖表，將小學(xué)數(shù)學(xué)變簡(jiǎn)單，幫助讀者學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)。

作者簡(jiǎn)介

　　宋在煥，畢業(yè)于韓國(guó)首爾教育大學(xué)小學(xué)教育系、韓國(guó)教員大學(xué)教育哲學(xué)研究生院。曾任教于利川小學(xué)，現(xiàn)任首爾東山小學(xué)教師。他堅(jiān)信“只有出色的領(lǐng)導(dǎo)人才，才能造就強(qiáng)盛的國(guó)家”。在這樣的理念基礎(chǔ)上，他提出了名為“責(zé)任至上”的班級(jí)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，其內(nèi)涵重點(diǎn)即在于培養(yǎng)具有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)人才。在他的孜孜努力下，出版了《給予快樂(lè)和感動(dòng)的班級(jí)活動(dòng)》一書，書中大量介紹管理班級(jí)的方法。除了寫作，他還經(jīng)常開(kāi)辦講座，指導(dǎo)教師如何管理自己的班級(jí)。2006年，他獲得教育部副部長(zhǎng)表彰的殊榮。在十多年的教學(xué)生涯中，他深深體會(huì)到家長(zhǎng)最擔(dān)心的便是孩子的成績(jī)，尤其是數(shù)學(xué)。為了減輕他們的壓力，于是決定寫出了這本書。金忠靜，畢業(yè)于韓國(guó)清州教育大學(xué)小學(xué)教育系、高麗大學(xué)教育方法研究生院，執(zhí)教于首爾東山小學(xué)。她在教學(xué)過(guò)程中大膽嘗試多元的教學(xué)方法，提出了“大人小孩共同學(xué)習(xí)”的口號(hào)。他的學(xué)生紛紛考上了國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)，享有極高聲譽(yù)。孫靜華，畢業(yè)于韓國(guó)梨花女子大學(xué)小學(xué)教育系及教育技術(shù)學(xué)系，現(xiàn)在該大學(xué)研究生院就讀。同時(shí)她還兼任東山小學(xué)教師。她主要以“培養(yǎng)充滿愛(ài)、夢(mèng)想和信任的人才”的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)生。在超過(guò)5年的教師生涯之中，她主要從事低年級(jí)孩子的教學(xué)。她教的一些孩子甚至提前掌握了中學(xué)數(shù)學(xué)。

圖書目錄

推薦序
去尋找只屬于孩子自己的技巧吧
1　父母一定要知道的數(shù)學(xué)輕松教法
為什么要學(xué)數(shù)學(xué)？
不知螺旋式課程就學(xué)不好數(shù)學(xué)
　什么叫螺旋式課程
　利用螺旋式理論來(lái)看數(shù)學(xué)教育
　連老師和父母也搞不清楚的數(shù)學(xué)概念
　不能小看四則運(yùn)算
　　無(wú)論如何要把握運(yùn)算
　　練習(xí)基本運(yùn)算為什么重要？
　　提高運(yùn)算能力的方法
　　練習(xí)時(shí)需要注意的地方
　解計(jì)算題時(shí)不能重量不重質(zhì)
　　通過(guò)解答不同題型，降低陽(yáng)生感
　　能接觸到多種題型的方法
　把握出題趨勢(shì)：敘述型問(wèn)題
　　敘述型問(wèn)題是最近出題的趨勢(shì)
　　解答敘述型問(wèn)題，首先是找關(guān)鍵詞
　　解答敘述型問(wèn)題的方法
　　解答敘述型問(wèn)題的策略
　學(xué)習(xí)是在教別人的過(guò)程中完成的
　　教別人會(huì)浪費(fèi)時(shí)間嗎？
　　要教別人，首先要熟悉重點(diǎn)
　　讓孩子把自己學(xué)過(guò)的知識(shí)講給父母或朋友聽(tīng)
2　數(shù)學(xué)100分是父母教出來(lái)的
輔導(dǎo)班不是靈丹妙藥
　輔導(dǎo)班的弊端
　您的子女是否連課余休息的時(shí)間也沒(méi)有
　最重要的是父母的努力
　您的子女是不是對(duì)參考書消化不良
　　上課時(shí)做參考書習(xí)題的孩子
　　使參考書發(fā)揮作用的方法
　超前學(xué)習(xí)不見(jiàn)得是好事
　　超前學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)是兩回事
　　超前學(xué)習(xí)的弊端
　參考書一學(xué)期兩本就OK
　　選擇的參考書要符合孩子的水平
　　先精解一本參考書，之后以新的題型為主
　　練習(xí)的時(shí)候也要像考試一樣
　　解題后打分?jǐn)?shù)是必須的
小學(xué)4年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)真的會(huì)影響一生嗎？
　低年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)好的孩子，到高年級(jí)成績(jī)一落千丈的原因
3　如何準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試？
先了解評(píng)量標(biāo)準(zhǔn)再應(yīng)付考試
　應(yīng)用評(píng)量
　單元測(cè)驗(yàn)
　期中、期末考試
　數(shù)學(xué)競(jìng)賽
　校外數(shù)學(xué)競(jìng)賽
老師泄露的數(shù)學(xué)考試技巧
　考試時(shí)的技巧
　檢查考卷的方法
失誤也是實(shí)力的體現(xiàn)
　孩子失誤大部分是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真看題
　沒(méi)有理解題意
　考卷混亂，也是造成失誤的原因
　計(jì)算過(guò)程中的失誤
軍人需要槍，優(yōu)等生需要錯(cuò)誤筆記
　答錯(cuò)的問(wèn)題，下次碰到了還是會(huì)錯(cuò)
　需要錯(cuò)誤筆記的原因
　怎樣做錯(cuò)誤筆記
　利用錯(cuò)誤筆記的方法
4　拒絕填鴨說(shuō)故事學(xué)數(shù)學(xué)
小學(xué)1年級(jí)精講概念
　怎樣教孩子數(shù)數(shù)
　一個(gè)小時(shí)為什么是60分鐘
　數(shù)字的起源88
小學(xué)2年級(jí)精講概念
　米（m）究竟是多少
　小學(xué)2年級(jí)要知道的圖形概念
　先弄清楚乘法口訣表的意義
小學(xué)3年級(jí)精講概念
　為什么需要分?jǐn)?shù)
　為什么要用除法
　為什么把60秒命名為1分
　為什么需要小數(shù)，小數(shù)又是怎樣產(chǎn)生的？
小學(xué)4年級(jí)精講概念
　來(lái)理解四邊形的概念吧
　各式各樣的分?jǐn)?shù)
　角的故事
小學(xué)5年級(jí)精講概念
　為什么要學(xué)習(xí)因數(shù)、倍數(shù)、公因數(shù)、公倍數(shù)
　軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形
　各式各樣的單位
　英尺和碼
小學(xué)6年級(jí)精講概念
　什么叫角柱、角錐
　體積、容積、重量的比較
　什么叫圓周、圓周率π
　　圓面積
　　等式的性質(zhì)
5　成功老師的教學(xué)心得
我的孩子是不是數(shù)學(xué)天才？小學(xué)1年級(jí)數(shù)學(xué)
　數(shù)量和運(yùn)算
　圖形
　測(cè)量
　概率和統(tǒng)計(jì)
　文字和算式
　規(guī)律性和函數(shù)
　父母指導(dǎo)小學(xué)1年級(jí)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)
　原來(lái)我的孩子不是數(shù)學(xué)天才！小學(xué)2年級(jí)數(shù)學(xué)
　　數(shù)量和運(yùn)算
　　圖形
　　測(cè)量
　　概率和統(tǒng)計(jì)
　　文字和算式
　　規(guī)律性和函數(shù)
　　父母指導(dǎo)小學(xué)2年級(jí)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)
　越來(lái)越難了！小學(xué)3年級(jí)數(shù)學(xué)
　　數(shù)量和運(yùn)算
　　圖形
　　測(cè)量
　　概率和統(tǒng)計(jì)
　　文字和算式
　　父母指導(dǎo)小學(xué)3年級(jí)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)
　真不簡(jiǎn)單??！小學(xué)4年級(jí)數(shù)學(xué)
　　數(shù)量和運(yùn)算
　　圖形
　　測(cè)量
　　概率和統(tǒng)計(jì)
　　規(guī)律性和函數(shù)
　　父母指導(dǎo)小學(xué)4年級(jí)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)
　好煩啊！小學(xué)5年級(jí)數(shù)學(xué)
　　數(shù)量和運(yùn)算
　　圖形
　　測(cè)量
　　文字和算式
　　規(guī)律性和函數(shù)
　　概率和統(tǒng)計(jì)
　　父母指導(dǎo)小學(xué)5年級(jí)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)
　你為什么這么討厭！小學(xué)6年級(jí)數(shù)學(xué)
　　數(shù)量和運(yùn)算
　　圖形
　　測(cè)量
　　概率和統(tǒng)計(jì)
　　文字和算式
　　規(guī)律性和函數(shù)
　　父母指導(dǎo)小學(xué)6年級(jí)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)
　用統(tǒng)計(jì)的方法來(lái)看待數(shù)學(xué)和小孩的關(guān)系
　　數(shù)學(xué)好的孩子是什么樣子的？
答案