《改革開放30年中國高等教育發(fā)展經驗專題研究》經過30年的努力奮斗，中國高等教育事業(yè)在改革開放的思想指導下，努力堅持解放思想、實事求是的思想路線，積極落實科教興國、人才強國戰(zhàn)略，認真探索實現高等教育規(guī)模、結構、質量、效益協調發(fā)展的科學規(guī)律，取得了跨越式發(fā)展的歷史性成就；經過30年的努力奮斗，中國高等教育體制由適應高度計劃經濟體制變?yōu)檫m應社會主義市場經濟體制，由相對封閉走向全面開放，采取“共建、合作、合并、協作”等有力的改革舉措，基本打破“條塊分割”行政管理體制，使中國高等教育體系越來越充滿生機與活力；經過30年的努力奮斗，中國高等院校努力探索和遵循教育規(guī)律，教育思想、教學模式、課程體系、教學內容、教學方法和教學組織等方面的改革全面推進，高等學校教學改革不斷深化，人才培養(yǎng)質量有很大提高；經過30年的努力奮斗，高等教育為社會主義建設提供人才和智力資源保證的自覺性不斷增強。圍繞高等教育改革發(fā)展重大問題，我們對于高等教育發(fā)展規(guī)律的認識，更集中反映了我國高等教育改革發(fā)展實踐的重大成就，更加強調促進人的全面發(fā)展，強調以加強文化素質教育為切入點，強調入文教育與科學教育的融合，強調以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，極大地促進了教育思想觀念的轉變，對全面提高高等教育質量發(fā)揮了導向作用。《改革開放30年中國高等教育發(fā)展經驗專題研究》通過對我國高等教育事業(yè)30年來取得的巨大成就與經驗進行全面系統(tǒng)、客觀準確、重點突出的總結研究，力求“全景式”地描繪、簡述中國高等教育改革發(fā)展的全過程。
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