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心理學史(第3版)

心理學史(第3版)

定 價:¥60.00

作 者: (美)瓦伊尼,(美)金 著,郭本禹 等譯
出版社: 世界圖書出版公司
叢編項:
標 簽: 心理學

ISBN: 9787506293075 出版時間: 2009-01-01 包裝: 平裝
開本: 大16開 頁數(shù): 539 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  弗郎西斯·培根說:“讀史使人明智。”對于心理學者與學生來說,這一點同樣適用?!缎睦韺W史:觀念與背景》一書由兩位美國心理學史學家韋恩.瓦伊尼(WayneViney)和布雷特.金(D.Brett King)合著。本書考察了心理學自遠古到20世紀末各個階段的發(fā)展歷程,挖掘了很多新的史料,對傳統(tǒng)的心理學人物和流派給予了新的分析與評價。全書的語言十分流暢,具有極強的可讀性。每章以一句名言開篇,統(tǒng)率本章所要討論的中心思想。每章的結(jié)尾都有復習思考題,列出了本章應該掌握的基本問題。本書非常適合做高年級本科生或研究生的心理學史課程教材;對子那些想了解心理學史知識的讀者來說,本書也是一個極佳的選擇。

作者簡介

  韋恩·瓦伊尼(Wayrle Viney),是科羅拉多州立大學心理學系的榮譽退休教授和校級杰出教師。他早期擔任過心理系的主任,后來成為自然科學學院的副院長,并且擔任過該校生物專業(yè)核心課程的負責人。他曾經(jīng)教授過本科生和研究生的心理學史課程,以及科學歷史與哲學的本科高級課程。他在心理學史方面的著作頗豐。譯者簡介:郭本禹,安徽肥西人,1964年生,心理學博士,南京師范大學教授、博士生導師。兼任中國心理學會理事、理論心理學和心理學史專業(yè)委員會副主任、人格心理學專業(yè)委員會委員、《心理學探新》和《心理研究》編委。2001年獲得“第三屆江蘇青年科學家獎提名獎”,2002年被列入江蘇省“333新世紀科學技術(shù)帶頭人培養(yǎng)工程”第二層次培養(yǎng)對象,2005年獲得“南京師范大學青年教師獎”,2007年被列為江蘇省”333高層次人才培養(yǎng)工程”首批中青年科技領(lǐng)軍人才。

圖書目錄

中文版序
前言
譯序
1 歷史研究:一些議題
為什么要研究歷史?
歷史是一把理解未來的鑰匙
歷史是一條豐富現(xiàn)在的途徑
歷史對通識教育的貢獻
歷史教會人們謙遜
歷史能夠培養(yǎng)一種健康的懷疑精神
歷史影響人類的思維過程
一些歷史編纂學的問題
歷史意識的發(fā)展
什么是歷史?
歷史能夠客觀嗎?
厚今說與厚古說
歷史具有一定的模式或方向嗎?
是什么創(chuàng)造了歷史?
心理學史的歷史
內(nèi)在史與外在史
復習題
2 哲學主題
認識論
先驗的知識和后天的知識
先天論與經(jīng)驗論
本能與學習
我們所宣稱的認識真理的標準是什么?
其他認識論
情緒在知識中的作用
科學和認識論
認識論與心理學
因果關(guān)系的問題
自由意志和決定論
心一身問題
一元論
二元論
多元論
心理發(fā)生論
復習題
3 古代心理學思想
中國古代心理學
巴比倫王國
埃及
其他古代東方心理學
希伯來人
波斯
希臘
宇宙論者
早期古希臘的疾病觀念
相對主義
古希臘的黃金時代
亞里士多德之后的心理學思想
復習題
4 羅馬時期和中世紀
羅馬醫(yī)學
蓋侖
羅馬哲學
斯多葛主義
伊壁鳩魯主義
新柏拉圖主義
懷疑主義
羅馬的衰落
早期的基督教信仰
中世紀
奧里利烏斯·奧古斯丁
波依提烏
伊斯蘭教
中世紀的猶太教
歐洲大學的興起
結(jié)語
復習題
5 文藝復興
瘟疫的影響
地理知識的擴展
希臘古典著作的影響
權(quán)威的擴散
經(jīng)驗研究的發(fā)展
量化
世界觀的轉(zhuǎn)變
日心說
伽利萊伊·伽利略
哥白尼革命的深遠意義
文藝復興時期的心理學思想
彼得拉克
尼科洛·馬基雅弗利
胡安·路易斯·維韋斯
萊奧納多·達·芬奇
帕拉塞爾蘇斯
朱利葉斯·西澤·斯卡利杰爾
米歇爾·德·蒙田
奧利沃·薩布科
胡安·瓦爾特
復習題
6 經(jīng)驗主義、聯(lián)想主義和功利主義
經(jīng)驗主義
弗朗西斯·培根
約翰·洛克
喬治·貝克萊
大衛(wèi)·休謨
歐洲大陸的經(jīng)驗主義
埃蒂耶納·博諾·德·孔狄亞克
克勞德·阿德里安-愛爾維修
聯(lián)想主義和功利主義
大衛(wèi)·哈特萊
杰里米·邊沁
瑪麗·伍爾斯通克拉夫特
詹姆斯·穆勒
約翰·斯圖亞特·穆勒
復習題
7 理性主義
對先驗知識的強調(diào)
主動心靈論
演繹與歸納
勒內(nèi)·笛卡兒
笛卡兒的方法
巴魯奇·斯賓諾莎
科特弗里德·威廉·萊布尼茨
單子論
克里斯提安·馮·沃爾夫
伊曼努爾·康德
感覺經(jīng)驗與理性
社會心理學
約翰·弗里德里?!ず諣柊吞?br />托馬斯·里德和常識哲學
好奇心的合法化
復習題
8 機械化和數(shù)量化
托馬斯·霍布斯
重評勒內(nèi)·笛卡兒
揚·斯瓦默丹
奈斯·斯滕森
斯蒂芬·黑爾斯
羅伯特·惠特
約翰·奧古斯特·昂澤
茹利安·奧弗雷·拉·美特利
皮埃爾·讓·喬治·卡巴尼斯
描繪中樞神經(jīng)系統(tǒng)與外周神經(jīng)系統(tǒng)
機能定位
觀察力的拓展
神經(jīng)沖動的速率
行為測量
新測量技術(shù)的應用
復習題
9 自然主義和人道主義改革
進化論
太陽系的進化
地質(zhì)進化
其他知識討論領(lǐng)域的進化
有機體進化
查爾斯·達爾文
進化論對心理學的意義
比較心理學
發(fā)展心理學
強調(diào)適應
個體差異
赫伯特·斯賓塞
情緒障礙的自然主義取向
鬼神學
巫錘
巫術(shù)的消亡
人道主義改革
情緒障礙治療的改革
其他地方的改革
改革成為一種社會運動:多羅西婭·迪克斯
護理與心理缺陷治療的改革
婦女改革運動
復習題
10 心理物理學和心理學的正式創(chuàng)立
心理物理學
恩斯特·海因里?!ろf伯
韋伯的觸覺研究
古斯塔夫·西奧多·費希納
魯?shù)婪颉ず諣柭り懺?br />赫爾曼·馮·赫爾姆霍茨
威廉·馮特
11 創(chuàng)立后的發(fā)展
12 機能主義
13 行為主義
14 其他行為主義
15 格式塔心理學
16 精神分析
17 人本主義心理學
結(jié)語:20世紀后期的發(fā)展
術(shù)語表
參考文獻

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