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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書經(jīng)濟(jì)管理管理MBAMBA聯(lián)考邏輯與寫作一本通關(guān)(邏輯部分2009)

MBA聯(lián)考邏輯與寫作一本通關(guān)(邏輯部分2009)

MBA聯(lián)考邏輯與寫作一本通關(guān)(邏輯部分2009)

定 價:¥46.00

作 者: 柴生秦
出版社: 朝華出版社
叢編項(xiàng): 全國MBA聯(lián)考一本通關(guān)考試輔導(dǎo)叢書
標(biāo) 簽: MBA考試輔導(dǎo)

ISBN: 9787505417069 出版時間: 2008-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 204 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  MBA是工商管理碩士(Master of Business Administration)的英文縮寫。哈佛大學(xué)首開MBA教育的先河。在美國,MBA教育每年培養(yǎng)數(shù)以萬計的學(xué)生成為出類拔萃的工商管理人才,領(lǐng)導(dǎo)著美國企業(yè)稱雄世界。MBA也因此逐漸成為世界各國管理教育的主流模式。改革開放短短的三十年來,中國取得的經(jīng)濟(jì)成就為世界矚目。然而,中國的企業(yè)要想走向世界、成為世界一流的企業(yè),就必須進(jìn)一步提高企業(yè)的管理水平。因此,我國十分重視發(fā)展MBA教育。我國MBA教育的歷史雖然不長,但發(fā)展迅速。從1997年開始,我國的MBA入學(xué)考試開始實(shí)行全國聯(lián)考制度,在考試的形式上也有幾次重大的變革,尤其是從2003年開始,將語文改為寫作,并且將寫作、數(shù)學(xué)和邏輯合并為綜合能力考試,分值為200分,其中邏輯60分,寫作65分,數(shù)學(xué)75分。MBA考試的模式已經(jīng)逐漸趨向成熟,考試也逐漸由考查知識向考查能力過渡。MBA的教育目標(biāo)是培養(yǎng)務(wù)實(shí)型的管理人才,使之具備廣博而全面的管理知識。它注重培養(yǎng)學(xué)生的能力與素質(zhì)。寫作便是一個人整體文化素養(yǎng)的集中體現(xiàn)。MBA的寫作考試,重點(diǎn)考查考生的語言駕馭能力和分析問題、解決問題的能力。它與其他寫作考試不同,考的不僅僅是文字素養(yǎng),而是一種與管理有關(guān)的思維表述方式,通過寫作這個工具,展現(xiàn)個人的管理潛質(zhì)。考生必須具備寫作的基本功,把握論說文內(nèi)容的構(gòu)成,熟悉論說文的思維過程,了解論說文的推理形式,掌握論說文的論證結(jié)構(gòu)。為此,我們特別針對MBA的實(shí)用性培養(yǎng)目標(biāo),突出寫作的實(shí)用效用,把基礎(chǔ)寫作教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)向?qū)懽骷寄芘c社會實(shí)踐結(jié)合的軌道上來,以滿足現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際需要,特別是培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人的實(shí)際需要。本書緊扣最新大綱,針對MBA考生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際需求,根據(jù)最新命題趨勢和多年從事MBA寫作教學(xué)輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)精心編寫。體例新穎,脈絡(luò)清晰,內(nèi)容全面,規(guī)律明顯,講解精細(xì),舉例豐富,詮釋解題技巧,便于學(xué)習(xí)記憶。既有精要的理論指導(dǎo),又有詳盡的分析講解,還有大量的模擬訓(xùn)練,極大地滿足了廣大學(xué)員復(fù)習(xí)備考的需要。

作者簡介

暫缺《MBA聯(lián)考邏輯與寫作一本通關(guān)(邏輯部分2009)》作者簡介

圖書目錄

第一章 論證有效性分析
第一節(jié) 認(rèn)識論證有效性分析
一、一般意義上的論證有效性分析
二、MBA考試意義上的論證有效性分析
第二節(jié) 論證有效性分析寫作中常犯的錯誤
一、將評論論證寫成了反駁論證
二、將論證有效性分析寫成了作文點(diǎn)評
三、將論證有效性分析寫成了論說文
四、片面理解“缺陷”,分析重心偏移
五、找不到足夠的論證缺漏
六、割裂論證脈絡(luò),找出的錯漏不具有說服力
七、簡單羅列缺漏,缺乏必要分析
八、對論證中的缺漏分析得不準(zhǔn)、不透
第三節(jié) 論證有效性分析寫作的分析要點(diǎn)
一、該論證的論題、論據(jù)、論證方式各是什么?
二、論證在概念(特別是核心概念)的界定和使用上是否清楚、正確并前后一致?
三、論據(jù)是否真實(shí)?如果論據(jù)是虛假的,如何證明這一點(diǎn)?
四、雖然難以證明論據(jù)的虛假,但其真實(shí)性是否可以從某種角度、某種程度加以質(zhì)疑?
五、論據(jù)即使是真實(shí)的,是否足以支持論題?如果論證所證明的是事件之間的因果關(guān)系,導(dǎo)致結(jié)果的是否還有論證沒有提及的其他原因?
六、從前提推出結(jié)論,除了依據(jù)已經(jīng)表述的論據(jù)外,是否需要暇設(shè)其他條件?這些條件是否成立?
七、論證所使用的推理和方法,是否有邏輯漏洞?
八、是否存在被忽視了的更有力的論據(jù)?對該論證做何種修改可增強(qiáng)其說服力?
九、論證對所證明的結(jié)論是否做了不恰當(dāng)?shù)囊旰屯茝V?
第四節(jié) 論證有效性分析題干中常見的邏輯推理錯誤
一、以偏概全(輕率概括)
二、類比不當(dāng)(荒唐類比)
三、因果關(guān)系中的錯誤
四、自相矛盾
五、違反同一律的錯誤
六、違反排中律的錯誤
第五節(jié) 論證有效性分析寫作的主要環(huán)節(jié)
一、審題
二、立意構(gòu)思
三、擬題
四、安排結(jié)構(gòu)
第六節(jié) 論證有效性分析寫作范文舉隅
第七節(jié) 論證有效性分析寫作練習(xí)材料
第二章 論說文
第一節(jié) 認(rèn)識論說文
一、一般意義上的論說文
二、MBA考試意義上的論說文
第二節(jié) 論說文寫作的主要環(huán)節(jié)
第三節(jié) 論說文范文精選
第四節(jié) 論說文寫作練習(xí)材料
第五節(jié) MBA寫作者應(yīng)具備的基本管理知識
第六節(jié) 案例分析式寫作
第七節(jié) 論說文經(jīng)典素材選萃

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