研究與相關(guān)知識(shí)：第二次世界大戰(zhàn)以來的美國研究型大學(xué)

定　價(jià)：￥65.00

作　者：	（美）蓋格著；張斌賢，孫益，王國新譯
出版社：	河北大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	美國研究型大學(xué)探索譯叢
標(biāo)　簽：	世界各國教育

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ISBN：	9787810972765	出版時(shí)間：	2008-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	485	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《研究與相關(guān)知識(shí)：第二次世界大戰(zhàn)以來的美國研究型大學(xué)》一書描述并解釋了從1940年到1990年這半個(gè)世紀(jì)之間美國大學(xué)是如何發(fā)展的歷史，這段歷史的內(nèi)容是眾多的、階段是斷裂的，并且通常顯得有些雜亂。對(duì)于研究型大學(xué)建設(shè)的思考與規(guī)劃。不僅涉及一所大學(xué)自身的發(fā)展戰(zhàn)略，而且事關(guān)一國高等教育的宏觀布局結(jié)構(gòu)和高等教育資源的配置。毋庸置疑，中國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展．需要有一大批具有高質(zhì)量的研究型大學(xué)提供智力和人力的支持；中國綜合國力的不斷增強(qiáng)也為建設(shè)一批研究型大學(xué)創(chuàng)造了客觀條件，但問題的關(guān)鍵在于，我國究竟有多少所高等院校已經(jīng)基本具備建設(shè)研究型大學(xué)的條件？更進(jìn)一步的問題是，我國的高等教育體系能提供多少眾多研究型大學(xué)所需要的高質(zhì)量的學(xué)生和教師資源？我國的國力究竟能支撐多少所真正意義上的研究型大學(xué)？

作者簡介

暫缺《研究與相關(guān)知識(shí)：第二次世界大戰(zhàn)以來的美國研究型大學(xué)》作者簡介

圖書目錄

總序
再版前言
前言
圖表
縮略語
第1章聯(lián)邦研究經(jīng)濟(jì)的起源
一、為戰(zhàn)爭而組織研究
二、大學(xué)與戰(zhàn)時(shí)研究
三、戰(zhàn)后聯(lián)邦科學(xué)政策
四、戰(zhàn)后聯(lián)邦研究經(jīng)濟(jì)
第2章戰(zhàn)后的研究型大學(xué)（1945～1957）
一、從戰(zhàn)爭到和平到冷戰(zhàn)
二、財(cái)政負(fù)擔(dān)
三、戰(zhàn)后大學(xué)的有組織研究
四、自發(fā)研究的使命與不滿
第3章戰(zhàn)后大學(xué)的發(fā)展
一、麻省理工學(xué)院
二、加州大學(xué)伯克利分校
三、耶魯大學(xué)
第4章私人基金會(huì)與研究型大學(xué)（1945～1960）
一、基金會(huì)與學(xué)術(shù)性社會(huì)科學(xué)
二、基金會(huì)對(duì)大學(xué)發(fā)展的資助
第5章從戰(zhàn)后到20世紀(jì)60年代大學(xué)的發(fā)展
一、斯坦福大學(xué)
二、加州大學(xué)洛杉磯分校
三、匹茲堡大學(xué)
第6章 “人造衛(wèi)星時(shí)期”聯(lián)邦政府科研資助的變化
一、20世紀(jì)50年代的研究經(jīng)濟(jì)和國家科學(xué)基金會(huì)的成立
二、人造衛(wèi)星
三、學(xué)術(shù)科學(xué)的政治學(xué)
四、聯(lián)邦資助與學(xué)術(shù)科學(xué)的黃金時(shí)代
第7章大學(xué)的黃金時(shí)代：20世紀(jì)60年代的研究型大學(xué)
一、發(fā)展中的大學(xué)：當(dāng)時(shí)的感覺
二、研究模式的變化和新研究型大學(xué)
三、學(xué)術(shù)質(zhì)量與制度發(fā)展
四、20世紀(jì)60年代的研究生教育
第8章一致性的消失
一、學(xué)生造反
二、研究型大學(xué)的財(cái)政危機(jī)
三、極度的不適
第9章 20世紀(jì)70年代的幸存者
一、20世紀(jì)70年代中期的大學(xué)狀況
二、亞利桑那大學(xué)
三、佐治亞理工學(xué)院
四、私營企業(yè)與大學(xué)研究
第10章 20世紀(jì)80年代的新時(shí)期
一、向外擴(kuò)展
二、20世紀(jì)80年代的研究
三、離心力
四、研究型大學(xué)與美國社會(huì)
注釋
索引