創(chuàng)業(yè)技能

第一單元 職業(yè)生涯規(guī)劃能力
體驗一 規(guī)劃自己的發(fā)展
認識行職業(yè)
人生發(fā)展與職業(yè)生涯
盡早進行職業(yè)規(guī)劃
體驗二 認識自己
目標
價值觀
能力
興趣
心理需求
體驗三 個人職業(yè)生涯設計
職業(yè)錨定位
職業(yè)生涯規(guī)劃方法與步驟
選擇適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展路線
體驗四 職業(yè)生涯資源的自我開發(fā)
人際資源的開發(fā)
能力資源的開發(fā)
個人職業(yè)發(fā)展?jié)撃艿拈_發(fā)

第二單元 自我學習能力
體驗一 明確學習動機與目標
自己為什么學習
確定學習目標和任務
體驗二 學會學習
落實學習任務
認識自我，學會學習
選擇高效學習方式
體驗三 評估學習效果
自我評估的基本方法
尋找影響學習效果的原因
興趣是學習的“原動力”
體驗四 不斷改進學習
技巧一：建立自信
技巧二：學會堅持，學會放棄

第三單元 數(shù)據(jù)與信息處理能力
體驗一 信息處理能力
獲取信息
整理信息
展示信息
體驗二 數(shù)據(jù)處理能力
獲取數(shù)據(jù)
數(shù)字計算
結(jié)果展示和應用
體驗三 善用信息者勝
媒體信息
行路與眼界
網(wǎng)絡信息
朋友的信息
市場調(diào)研
社會經(jīng)濟發(fā)展信息

第四單元 與人溝通能力
體驗一 溝通的目的、過程及方式方法
目的意圖
溝通的過程
溝通的方式方法
體驗二 溝通的障礙
障礙一：發(fā)送者
障礙二：接收者
障礙三：媒介一溝通渠道
障礙四：文化差異
體驗三 溝通的方向及會議溝通
往上溝通
往下溝通
水平溝通
會議溝通
體驗四有效溝通的技巧
技巧一：傾聽
技巧二：語言表達
技巧三：寫作
技巧四：換位思考
技巧五：營造熱情友好的氛圍
技巧六：避免與人爭論
技巧七：妥善運用肢體語言
技巧八：注意禮儀禮節(jié)
技巧九：掌握永恒交際話題

五單元解決問題能力
體驗一分析問題，提出對策
描述問題
分析問題產(chǎn)生的原因
確定目標
體驗二 拓展思維，提出方案
邏輯思維
發(fā)散思維
評估每個方案的優(yōu)缺點
比較方案，及時決策
體驗三 實施計劃，解決問題
制定計劃
實施計劃
體驗四 檢查反思，改進方案
確定實施檢查的方法
評估結(jié)果，改進計劃

第六單元 創(chuàng)新能力
體驗一 人人是創(chuàng)新之人
創(chuàng)新是人的天性
人人是創(chuàng)新之人
體驗二 創(chuàng)新思維
給思維插上想象的翅膀
發(fā)散思維
收斂思維
逆向思維
靈感思維
訓練與眾不同的思維方式
掌握認知客觀世界的“規(guī)則”
提高自我認知能力
確立正確認知世界的范式
敢于突破舊觀念
體驗三 創(chuàng)新技法
智力激勵法
檢核表法
組合法
信息交合法
聯(lián)想法
類比法

第七單元 團隊建設與管理能力
體驗一 團隊概述
團隊定義
團隊的發(fā)展階段
優(yōu)秀團隊的特征
團隊精神
體驗二 團隊建設
技巧一：建立信任
技巧二：合理授權(quán)
技巧三：團隊角色建設
技巧四：團隊培訓與學習
技巧五：團隊激勵
其他技巧
體驗三 團隊領導
領導者的工作職責
領導者的能力
領導者的品質(zhì)
參考文獻