寶寶學(xué)智慧

　　哪位家長不想讓自己的孩子智慧出眾、能力過人？但結(jié)果卻不盡如人意。究其原因，就是有的家長缺乏對(duì)孩子早期智慧開發(fā)的正確認(rèn)識(shí)，沒有抓住兒童智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也就是1—2歲人幼兒園前的這段時(shí)間。這時(shí)期的孩子，應(yīng)能掌握常用的數(shù)字、漢字，也應(yīng)具有對(duì)一般事物的認(rèn)識(shí)能力和接受能力。這樣，孩子在步人幼兒園后，就不會(huì)害怕、害羞、不和群，而是能很快和小朋友打成一片，很快融入幼兒園這個(gè)小社會(huì)中。家長應(yīng)該從應(yīng)知認(rèn)知、動(dòng)手制作、自我管理等方面對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)，這樣才能使孩子在遇到困難或較難處理的問題時(shí)泰然自若。早日開發(fā)孩子的“腦礦”，開拓智慧潛能，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)耳聰目明、心靈手巧的小能人是父母的心愿。本叢書包括《寶寶學(xué)數(shù)學(xué)》、《寶寶學(xué)識(shí)字》、《寶寶學(xué)智慧》、《寶寶學(xué)畫畫》、《寶寶學(xué)本領(lǐng)》等5冊(cè)，是集學(xué)數(shù)、學(xué)字、學(xué)動(dòng)手操作、學(xué)畫、學(xué)本領(lǐng)為一體的全方位認(rèn)知讀物。該叢書最大特點(diǎn)就是通過四方面互動(dòng)（即理論與實(shí)踐互動(dòng)、理性與感性互動(dòng)、作者與讀者互動(dòng)、家長與孩子互動(dòng)），探討幼兒智力開發(fā)的規(guī)律，尋找孩子成才的最佳路徑。

暫缺《寶寶學(xué)智慧》作者簡(jiǎn)介