藝術教育叢談

引言：反對文化實用主義，樹立正確的藝術教育觀
上編：藝術是人類永恒的精神家園
——藝術是什么？
1.藝術是個大家族
——藝術的分類
2.音樂，世界共同的聽覺語言
——音樂的門類及其主要特點
3.舞蹈，美妙動人的肢體語言
——舞蹈的門類及其主要特點
4.美術，重要的視覺語言
——美術的門類及其主要特點
5.戲劇與戲曲，歷史悠久的綜合藝術
——戲劇與戲曲的門類及其主要特點
6.攝影與電影電視，科技與藝術結(jié)合的藝術
——攝影與影視的門類及其主要特點
7.曲藝與雜技，群眾喜聞樂見的藝術
——曲藝與雜技的門類及其主要特點
8.五花八門的另類藝術
——現(xiàn)代藝術的新動向
9.藝術是一種創(chuàng)造性勞動的成果
——從詞義學的角度認識藝術
10.藝術是人類永恒的精神家園
——從人的需要認識藝術
中編：沒有藝術的教育是不完全的教育
——藝術和藝術教育的功能
11.藝術是人類的另一種語言
——藝術的傳播與交流功能
12.從“建筑是石頭的史書”談起
——藝術的認識功能
13.“興于《詩》，立于禮，成于樂”
——藝術的教育功能（一）
14.藝術幫助人們戰(zhàn)勝苦難
——藝術的教育功能（二）
15.審美，離不開藝術
——藝術的審美功能
16.從音樂能夠治病談起
——藝術對人的身心健康的作用
17.藝術創(chuàng)造了奇跡
——藝術與人的潛能的開發(fā)
18.練字與“煉”人
——書法藝術對于我們今天的意義
19.沒有藝術的教育是不完全的教育
——藝術教育與全面貫徹教育方針
下編：藝術教育是一項系統(tǒng)工程
——全社會都要重視藝術教育
20.大眾媒體不能放棄社會責任
——讓青少年在良好的社會藝術氛圍中成長
21.讓博物館真正地融人大眾的生活之中
——充分發(fā)揮公共藝術教育資源的作用
22.美盲要比文盲多
——藝術教育要落實到日常生活中去
23.著名建筑學家梁思成的預言
——建筑藝術應當?shù)玫饺鐣闹匾?br />24.火爆的藝術專業(yè)考試與藝術考級的背后
——對藝術和藝術教育的認識誤區(qū)
25.要研究玩的學術和玩的藝術
——休閑與藝術教育
26.藝術會使你的精神生活更豐富
——人的消費，不能沒有藝術的消費
27.充分發(fā)揮民俗文化的作用
——在農(nóng)村文化建設中推進藝術教育
28.城市建設應當補上色彩設計課
——城市色彩需要設計
29.讓我們的生存環(huán)境更美好
——公共環(huán)境需要精心設計
附錄：中外思想家、教育家、藝術家和科學家論藝術