現(xiàn)代設(shè)計史教育教學(xué)研究論叢

定　價：￥25.00

作　者：	胡俊紅主編
出版社：	合肥工業(yè)大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	設(shè)計理論

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ISBN：	9787810937979	出版時間：	2008-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	169	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　現(xiàn)代設(shè)計史在當(dāng)代設(shè)計教育中的地位毋庸置疑，日益受到設(shè)計界和教育界的重視。然而，無論是國內(nèi)，還是國際上，對于設(shè)計史的研究，尤其是關(guān)于設(shè)計史教育教學(xué)的研究，不僅整體水平偏低，而且疑竇叢生。這種情況所帶來的是我國設(shè)計行業(yè)和設(shè)計教育長期處于規(guī)模增長型和低水平徘徊的狀態(tài)。在中外現(xiàn)代設(shè)計史的研究和教學(xué)中，本書的編者針對設(shè)計教育存在的問題展開了研究，試圖找出解決問題的出踏與方法。第一，對世界現(xiàn)代設(shè)計史教育課程的認(rèn)識尚不明確。第二，對現(xiàn)代設(shè)計發(fā)展的線索和脈絡(luò)把握不準(zhǔn)。第三，在研究內(nèi)容上，以歐美為中心，較少涉及亞洲非拉國家的設(shè)計，甚至付之闕如。第四，在設(shè)計史內(nèi)容的取舍和表述方法上，注重歷史的再現(xiàn)與闡述，缺少對設(shè)計內(nèi)在和外在規(guī)律的總結(jié)、提煉和對現(xiàn)實的借鑒、指導(dǎo)意義的梳理，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容枯燥、學(xué)生厭學(xué)的不良情況。第五，在教學(xué)方法上，設(shè)計史論課程“滿堂灌” 的傳統(tǒng)一直沒有得到根本性的改變。

作者簡介

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圖書目錄

關(guān)于藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)改革的探討
關(guān)于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理論課程體系的構(gòu)建
面向新世紀(jì)的現(xiàn)代設(shè)計教育
圍繞“112”教學(xué)體系塑造設(shè)計創(chuàng)新教育
試論西方現(xiàn)代設(shè)計教育的產(chǎn)生及其發(fā)展
亞非拉國家對世界現(xiàn)代設(shè)計史教學(xué)內(nèi)容安排的探討
現(xiàn)代設(shè)計史課堂教學(xué)現(xiàn)狀與改革
現(xiàn)代設(shè)計史教學(xué)方法改革芻議
現(xiàn)代設(shè)計史互動式多媒體課堂教學(xué)的探索和實踐
關(guān)于世界現(xiàn)代設(shè)計史的幾個問題
現(xiàn)代設(shè)計發(fā)展趨勢蠡測
試論泰國現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展及其特征
法蘭西民族性格與裝飾動機(jī)
法國新藝術(shù)運動平面設(shè)計的陰柔美
意大利現(xiàn)代設(shè)計研判
試論意大利現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展及其特征
二戰(zhàn)后的西班牙設(shè)計
試論日本現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展及其特征
試論日本現(xiàn)代招貼廣告的藝術(shù)表現(xiàn)
解讀現(xiàn)代海報之父朱利斯·謝列特
謝列特海報風(fēng)格探析
論現(xiàn)代包裝的設(shè)計思想
現(xiàn)代設(shè)計思潮對現(xiàn)代包裝設(shè)計的影響
中西方設(shè)計美學(xué)思想在現(xiàn)代包裝設(shè)計中的融合
法國香水包裝的設(shè)計理念
現(xiàn)代主義及其在家具設(shè)計中的體現(xiàn)
略論現(xiàn)代設(shè)計思潮與現(xiàn)代家具設(shè)計的互動影響
論材料與技術(shù)對現(xiàn)代椅子設(shè)計的影響
由菲利普·斯塔克的坐椅設(shè)計管窺法國現(xiàn)代家具設(shè)計
試析美國家具中的椅子造型設(shè)計
川久保玲解構(gòu)主義服裝設(shè)計初探
試論現(xiàn)代意大利服裝中的裝飾元素
蕾絲設(shè)計的符號學(xué)解讀
查爾斯·沃斯服裝設(shè)計中象征主義藝術(shù)解讀
淺析西方建筑審美的變異
后現(xiàn)代主義建筑特征概述
新藝術(shù)運動時期的西班牙建筑大師高迪
勒·柯布西耶建筑設(shè)計中色彩的運用
美國當(dāng)代建筑中的后現(xiàn)代主義表現(xiàn)
法國現(xiàn)代景觀園林設(shè)計的興起及理念
后記