高考的藝術(shù)：靜物素描

　　培養(yǎng)學生用藝術(shù)的眼光觀察身邊的事物，用藝術(shù)的語言表現(xiàn)身邊的事物，“外師造化，中得心源”，達到物我交融的地步。具體的辦法就是“盡精微、致廣大”（徐悲鴻先生語）?！氨M精微”就是對靜物的認真觀察、仔細描繪，把物體的幾何形體、有機能動的物象、幾何形體的演化形體進行概括提煉，把靜物的團團塊塊，線的穿插的來龍去脈，物體質(zhì)感、肌理表現(xiàn)得淋漓盡致。我們在高中階段素描教學的主要任務是練基本功，基本功中最重要的一項是學會“看”，學會用藝術(shù)家的眼光去觀看事物；第二項是用藝術(shù)的語言表達出來，藝術(shù)的語言主要是形狀、結(jié)構(gòu)、明暗、線條、塊面、虛實等。表達得要具體而有品味，做到盡精微而致廣大。首先談學會看，用藝術(shù)家的眼光去看，用心去體會感悟。有一句描寫蒼蠅的詩：“不要打它，蒼蠅在擦它的手、它的腳”。藝術(shù)家熱愛生活，能把人人痛恨的蒼蠅看到有趣味，并用詩的語言描述出來。藝術(shù)家表現(xiàn)的是人人都能看到的現(xiàn)象，但他表現(xiàn)出了藝術(shù)的美。學藝術(shù)的學生學會了這種看的基本功，也就懂得了審美。清代髡殘和尚說；“繪畫取法自然，則能獲得無限生機。”那么我就要求我的學生不要為考試而畫畫兒，要為掌握藝術(shù)之真諦而畫畫兒、而學習，要用藝術(shù)家、詩人的眼光去看世界，要在最平常的事物中去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，不要戴著有色眼鏡看世界，而是要以懷疑的態(tài)度在自己感興趣的物象上發(fā)現(xiàn)美，并運用繪畫的語言把你看到的、悟到的表現(xiàn)出來。發(fā)現(xiàn)美高興，表現(xiàn)美的過程更興奮。這樣一張作業(yè)，即使畫一天、一周，甚至一個月都一直是興奮的、有興趣的、詩意的一個過程。把事物獨特的美表達出來，這就要求作者在具備一個詩人的眼光以外，還要用自然天性的東西去感覺事物，這樣才更真切、自然。概念的東西越表現(xiàn)就越空泛，要求以無知的意識、天性的感覺、探索的精神，從整體到局部，認真描畫，拼智慧，拼毅力，盡毅力，盡精微，致廣大。

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