高考英語詞匯及高頻考點

　　詞匯記憶是英語學習的基礎，是聽說讀寫四項基本技能的基礎。如果說英語語法是建造英語學習這棟大樓的根基框架，那么詞匯好比是這棟大樓的地基，一切英語的學習都要建立在詞匯的基礎上。高考中的單選、完形、閱讀理解都是直接考察詞匯的積累和在此基礎上的運用和理解。要想在高考英語中拿高分，不具備一定的詞匯量是不切實際的，但是如何在寶貴而又短暫的高考復習時間內有效地擴大詞匯量成了考生面臨的巨大挑戰(zhàn)。通過調查研究我們發(fā)現(xiàn)，市面上全面闡釋大綱詞匯同時又和真題相結合的詞匯書尚不多見。此外，高考書多把語法和詞匯放在一起，為控制篇幅很容易出現(xiàn)壓縮詞匯部分的現(xiàn)象。一些為數(shù)不多的詞匯書又多以辨析詞義為主。對歷年的高考英語試題稍作分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，高中許多核心詞匯在高考試題中出現(xiàn)頻率很高，但不同場景下其意思有所不同，用法也不盡相同。我們認為，不同階段對單詞的范圍要求也不一樣，既然是高考備考書，就必須緊扣大綱，對大綱內出現(xiàn)的詞匯進行編寫，同時篩選考試中的高頻詞做出詳解。本書充分考慮考生的實際情況，對諸多的高考英語詞匯書籍進行了深入的分析，總結經驗，揚長避短，并結合了多年高考研究和一線教學的經驗。本書特色可用三個字概括“信、精、深”。本書充分考慮考生的實際情況，對諸多的高考英語詞匯書籍進行了深入的分析，總結經驗，揚長避短，并結合了多年高考研究和一線教學的經驗。

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