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大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

定 價(jià):¥24.00

作 者: 郭寒宇
出版社: 武漢大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 學(xué)校管理

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ISBN: 9787307064164 出版時(shí)間: 2008-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16 頁(yè)數(shù): 272 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》共分10章,內(nèi)容全面,案例豐富,實(shí)用性、趣味性較強(qiáng)。《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》通過(guò)大量生動(dòng)的案例,圖文并茂地對(duì)職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)生涯規(guī)劃、人際溝通、就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、人際溝通、求職技巧等方面進(jìn)行了講解與分析。從認(rèn)識(shí)上,幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立正確的就業(yè)觀念;從知識(shí)上,幫助學(xué)生認(rèn)知自我,認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),了解社會(huì)對(duì)人才的要求,更好地做到知己知彼;從能力上,幫助學(xué)生掌握就業(yè)技能,提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)教育部教高廳[2007]7號(hào)文關(guān)于“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求的通知”的文件精神編寫(xiě)的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》,可用于普通高校開(kāi)設(shè)職業(yè)和就業(yè)指導(dǎo)課程及講座的教材,也可供從事職業(yè)指導(dǎo)工作的老師、其他擇業(yè)人員及相關(guān)人員培訓(xùn)時(shí)學(xué)習(xí)和參考使用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1章 自我評(píng)價(jià)與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
 1.1 自我評(píng)價(jià)
1.1.1 自我評(píng)價(jià)的方法
1.1.2 自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容
 1.2 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
1.2.1 職業(yè)生涯的概念
1.2.2 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
1.2.3 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的六個(gè)步驟及七個(gè)階段
1.2.4 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的注意事項(xiàng)
1.2.5 職業(yè)生涯決策
 1.3 常見(jiàn)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方法
1.3.1 SWOT分析法
1.3.2 “5W”職業(yè)生涯規(guī)劃模式
1.3.3 平衡單分析法
 1.4 職業(yè)測(cè)評(píng)
1.4.1 什么是職業(yè)測(cè)評(píng)
1.4.2 測(cè)評(píng)在職業(yè)規(guī)劃中的應(yīng)用
1.4.3 進(jìn)行職業(yè)測(cè)評(píng)的注意事項(xiàng)
第2章 了解環(huán)境
 2.1 我國(guó)對(duì)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的劃分及概述
2.1.1 我國(guó)對(duì)產(chǎn)業(yè)的劃分及概述
2.1.2 我國(guó)對(duì)行業(yè)的劃分及概述
2.1.3 國(guó)內(nèi)外職業(yè)分類的方法
 2.2 企業(yè)對(duì)人才的要求
2.2.1 國(guó)有企業(yè)對(duì)人才的要求
2.2.2 民營(yíng)企業(yè)對(duì)人才的要求
2.2.3 港、澳、臺(tái)資企業(yè)對(duì)人才的要求
2.2.4 外資企業(yè)對(duì)人才的要求
 2.3 我國(guó)大學(xué)生就業(yè)及人才需求情況
2.3.1 近年就業(yè)工作情況總結(jié)
2.3.2 “灰領(lǐng)”人才緊缺
2.3.3 我國(guó)對(duì)專業(yè)人才的要求
第3章 培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)
 3.1 責(zé)任意識(shí)
3.1.1 責(zé)任是一種精神力量
3.1.2 責(zé)任意識(shí)缺失面面觀
3.1.3 培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)
 3.2 規(guī)范意識(shí)
3.2.1 規(guī)范是不可違反的游戲規(guī)則
3.2.2 培養(yǎng)規(guī)范意識(shí)
3.2.3 科學(xué)工作方法
 3.3 質(zhì)量意識(shí)
3.3.1 質(zhì)量?jī)?yōu)異讓你多一些勝算
3.3.2 培養(yǎng)質(zhì)量意識(shí)
 3.4 團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
3.4.1 1+1>2
3.4.2 戰(zhàn)無(wú)不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
3.4.3 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
第4章 人際關(guān)系
 4.1 尋求雙贏
4.1.1 我好,你也好
4.1.2 正直成熟 富足
4.1.3 學(xué)會(huì)雙贏
 4.2 真誠(chéng)贊美
 ……
第5章 職業(yè)道德
第6章 大學(xué)生就業(yè)政策與法規(guī)
第7章 求職技巧
第8章 職業(yè)禮儀與心態(tài)
第9章 管理技巧
第10章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
附錄 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求
參考文獻(xiàn)

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