進入新世紀以來，伴隨著“依法治國”方略的大力推進和高等職業(yè)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，我國司法警官職業(yè)教育事業(yè)也迎來了蓬勃發(fā)展的春天。作為高等教育的重要組成部分，警官類高等職業(yè)院校經過結構調整、資源重組和內涵建設，其辦學層次和教育質量穩(wěn)步提高，為社會輸送了一大批應用型人才。在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，社會對職業(yè)型、應用型人才的要求越來越高，警官類高等職業(yè)院校現有的教材體系已相對滯后，圖書市場上雖然不乏有關這方面的教材，但理論性、學術性太強，缺乏針對性，不能適應高等職業(yè)教育所強調的理論知識傳授以“必需、夠用”為度，突出職業(yè)性和應用技能培養(yǎng)的要求。為了適應培養(yǎng)職業(yè)技能型人才的客觀需要，確保因材施教，在中國政法大學出版社的大力支持下，我們組織編寫了這套突出職業(yè)性和應用性的警官高等職業(yè)教育系列教材。本套系列教材是根據教育部《關于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》和《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》的精神，組織在教學一線、具有奉富的教學實踐經驗和科研能力的老師共同編寫。本套系列教材具有如下鮮明特點：1．系統性。本套教材注重對相應學科中的基本概念、基本原理和基本實務問題的分析和闡述，釋義準確、論點明確、重點突出、系統科學、結構嚴謹、邏輯嚴密，便于學生有針對性地學習和掌握相關知識點，并運用基本原理解決實際問題，真正做到學以致用。2．實用性。本套教材通過對基本知識、基本實務問題的科學編排和準確闡述，教學素材（包括案例釋疑、課后復習思考題、案例分析、實務訓練題）的精心選取，實踐教學環(huán)節(jié)的組織以及相關問題的展現，將知識和技能有機地融合起來，突出了職業(yè)性、應用性的要求和方法論的內容，注重對學生應用能力包括識別能力、歸納能力、解釋能力、提高能力的培養(yǎng)和訓練，真正實現從“教學生以知識”到“予學生以方法”的轉化，從而使教材真正滿足培養(yǎng)社會需求的應用型專門人才的實際需要。
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