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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)經(jīng)濟(jì)管理自我實(shí)現(xiàn)/勵(lì)志成長(zhǎng)/成功用心體驗(yàn)青春作伴:2007年西南交通大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐文集

用心體驗(yàn)青春作伴:2007年西南交通大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐文集

用心體驗(yàn)青春作伴:2007年西南交通大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐文集

定 價(jià):¥20.00

作 者: 李卓慧、曹喬 編
出版社: 西南交通大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 高校共青團(tuán)工作系列讀本
標(biāo) 簽: 高等教育

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ISBN: 9787811048902 出版時(shí)間: 2008-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32 頁(yè)數(shù): 294 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)包括:建設(shè)和諧新農(nóng)村感受濃濃鄉(xiāng)間情;揮灑汗水收獲希望;翻山越嶺、披荊斬棘等。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《用心體驗(yàn)青春作伴:2007年西南交通大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐文集》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

上編 團(tuán)隊(duì)調(diào)查篇
建設(shè)和諧新農(nóng)村 感受濃濃鄉(xiāng)間情
——土木工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐報(bào)告
揮灑汗水 收獲希望
——土木工程學(xué)院赴峨眉社會(huì)實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐報(bào)告
探索交通事業(yè)的改革與發(fā)展
——交通運(yùn)輸學(xué)院交通安全調(diào)研社會(huì)實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐報(bào)告
關(guān)注“留守兒童” 伸出援助之手
——公共管理學(xué)院“關(guān)愛(ài)留守兒童”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐報(bào)告
承載夢(mèng)想 揚(yáng)帆起航
——工程科學(xué)研究院赴中江社會(huì)實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐報(bào)告
綠色的行程 金色的記憶
——建筑學(xué)院成華區(qū)龍?zhí)多l(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐報(bào)告
豐收與希望之歌
——信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“科技興農(nóng)”信息服務(wù)
社會(huì)實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐報(bào)告
滿腔熱忱實(shí)踐路 志愿服務(wù)譜新篇
——材料科學(xué)與工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐報(bào)告
揚(yáng)時(shí)代風(fēng)帆 鑄精彩人生
——博士生赴南充地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)團(tuán)實(shí)踐報(bào)告
盛夏果實(shí)遍山間
——青年志愿者聯(lián)合會(huì)社會(huì)主義新農(nóng)村現(xiàn)狀調(diào)研實(shí)踐報(bào)告
下編 個(gè)人報(bào)告篇
火熱的社會(huì)實(shí)踐 閃光的青春年華
火熱青春燃燒在川蜀大地
情系“留守兒童” 鍛造火熱青春
與“留守兒童”共享藍(lán)天
翻山越嶺、披荊斬棘
——只為了你那雙渴望的眼睛
關(guān)注“留守兒童” 構(gòu)建和諧社會(huì)
——儀隴縣農(nóng)村“留守兒童”狀況調(diào)查報(bào)告
對(duì)一個(gè)西部山村家庭的深度訪談紀(jì)實(shí)
農(nóng)村墻體廣告
——新農(nóng)村建設(shè)中不可缺少的媒介
積極投身實(shí)踐 砥礪無(wú)悔青春
一路辛苦 一路收獲
實(shí)踐耀青春 未來(lái)由我創(chuàng)
成都市城郊農(nóng)村村委會(huì)選舉基本情況及存在問(wèn)題
——以郫縣安靖鎮(zhèn)雍渡村為例
四川省遂寧市保升鄉(xiāng)交通安全現(xiàn)狀及發(fā)展分析
尋找縣級(jí)電視臺(tái)的春天
農(nóng)村社會(huì)思想風(fēng)氣形成規(guī)律初探
基層政府與社區(qū)自治組織良性互動(dòng)的實(shí)現(xiàn)
構(gòu)建均等的城鄉(xiāng)教育機(jī)會(huì)問(wèn)題研究
——基于對(duì)四川樂(lè)山五通橋和成都郫縣的調(diào)查
李調(diào)元民間傳說(shuō)傳播狀況實(shí)證研究
——以四川省德陽(yáng)市羅江縣為主要調(diào)查點(diǎn)
淺析“留守婦女”家庭教育存在的問(wèn)題
——以四川省廣漢市和興鎮(zhèn)與西高鎮(zhèn)為例
從“留守婦女”研究角度談轉(zhuǎn)型時(shí)期我國(guó)地方政府角色定位
——以四川省廣漢市為例
構(gòu)建“留守婦女”社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
——以四川省廣漢市為例
關(guān)愛(ài)老人健康構(gòu)建和諧社會(huì)
——城市養(yǎng)老院人性化空間環(huán)境設(shè)計(jì)
淺析宜漢縣“留守兒童”問(wèn)題現(xiàn)狀及解決辦法
農(nóng)村“留守兒童”心理問(wèn)題及對(duì)其受教育狀況的影響
淺析宜漢紅色旅游的發(fā)展
宜漢縣災(zāi)后重建新村調(diào)研與感想
關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)思考

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