基礎(chǔ)英語(yǔ)教程

　　《基礎(chǔ)英語(yǔ)教程》是依據(jù)《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試大綱》和《成人高等教育學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)水平考試大綱（非英語(yǔ)專業(yè)）》而編寫，主要作各類成人高校的成教學(xué)生的基礎(chǔ)英語(yǔ)教材用，也適用于普通高校非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生、社會(huì)自考學(xué)生等作為參考資料。本教材分上下兩編，共20單元。前面10單元強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)基本知識(shí)的掌握和英語(yǔ)三級(jí)水平考試應(yīng)試技巧，主要供?？粕褂茫缓竺?0單元，內(nèi)容難度有所提高，強(qiáng)調(diào)學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)水平考試應(yīng)試技巧，主要供本科生使用。在編寫過(guò)程中，編者力求突出如下特征：一、兼顧兩面：本教材編寫兼顧兩面，既考慮到了?？粕男枰?，又照顧了本科生的需要。本教材前面10單元主要為?？扑降膶W(xué)生設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)基本知識(shí)的掌握，為學(xué)習(xí)后面10單元打下扎實(shí)、全面、牢固的基礎(chǔ)。本教材后面10單元主要為了滿足本科水平的學(xué)生需要。在前面10單元的基礎(chǔ)上，詞匯難度、課文內(nèi)容難度、句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度有所提高，主要是讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固前面10單元所學(xué)的知識(shí)。二、緊扣考綱：本教材的編寫緊扣《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試大綱》和《成人高等教育學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)水平考試大綱（非英語(yǔ)專業(yè)）》。教材前半部分對(duì)《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試大綱》里規(guī)定的四大題型（聽(tīng)力理解除外）逐一分專題進(jìn)行了考綱及應(yīng)試技巧的詳細(xì)講解；教材前后部分對(duì)《成人高等教育學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)水平考試大綱（非英語(yǔ)專業(yè)）》里規(guī)定的五大題型逐一分專題進(jìn)行了考綱及應(yīng)試技巧的詳細(xì)講解。這些應(yīng)試技巧對(duì)于高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試和學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)水平考試具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。三、選材合理：課文選材在教材編寫中占有核心地位，選材是否合理決定了教材的質(zhì)量。因此，編者在課文選材上力求做到如下幾點(diǎn)：所選課文的單詞能夠覆蓋《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試大綱》和《成人高等教育學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)水平考試大綱（非英語(yǔ)專業(yè)）》中規(guī)定的對(duì)英語(yǔ)詞匯的要求；所選課文難易程度適中，既避免過(guò)于簡(jiǎn)單的課文，也避免太難的課文；所選課文題材廣泛，既有一般性和生活性的題材，也有專業(yè)性的題材；所選課文力求做到實(shí)用性和生動(dòng)性相結(jié)合，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

暫缺《基礎(chǔ)英語(yǔ)教程》作者簡(jiǎn)介