北美地區(qū)高等教育質(zhì)量保障體系研究

第一章　美國(guó)高等教育評(píng)估概述
　引言
　第一節(jié)　美國(guó)高等教育評(píng)估歷史回顧
　第二節(jié)　美國(guó)高等教育評(píng)估的目的和類型
　第三節(jié)　美國(guó)高等教育評(píng)估組織
　第四節(jié)　美國(guó)高等教育評(píng)估的內(nèi)容、程序和結(jié)論
第二章　美國(guó)高等教育評(píng)估政策和法規(guī)
　引言
　第一節(jié)　美國(guó)高等教育的院校認(rèn)證政策與法規(guī)
　第二節(jié)　美國(guó)高等教育的院校認(rèn)證決策
　第三節(jié)　美國(guó)高等教育的專業(yè)認(rèn)證政策與法規(guī)
第三章　美國(guó)高等院校認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和程序
　引言
　第一節(jié)　WASC院校認(rèn)證的基本模式
　第二節(jié)　WASC院校認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)
　第三節(jié)　WASC院校認(rèn)證的主要程序
第四章　美國(guó)高等教育專業(yè)認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)
　引言
　第一節(jié)　ABET工程專業(yè)的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)
　第二節(jié)　ABET工程技術(shù)專業(yè)的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)
　第三節(jié)　ABET計(jì)算機(jī)專業(yè)的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)
　第四節(jié)　ABET應(yīng)用科學(xué)專業(yè)的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)
第五章　美國(guó)高等院校工程專業(yè)自評(píng)指南
　引言
　第一節(jié)　關(guān)于專業(yè)自評(píng)的說(shuō)明
　第二節(jié)　工程專業(yè)自評(píng)報(bào)告
　第三節(jié)　學(xué)校與工程教育單位情況
第六章　美國(guó)教師教育的認(rèn)證評(píng)估
引言
第一節(jié)　美國(guó)教師教育評(píng)估機(jī)構(gòu)（NCATE）簡(jiǎn)介
第二節(jié)　美國(guó)高等院校教育專業(yè)認(rèn)證示例
第七章　美國(guó)其他高等教育評(píng)估簡(jiǎn)介
　引言
　第一節(jié)　美國(guó)的高等院校排行評(píng)估
　第二節(jié)　美國(guó)研究型大學(xué)綜合實(shí)力評(píng)估
　第三節(jié)　美國(guó)博士研究生教育評(píng)估
第八章　加拿大高等教育評(píng)估簡(jiǎn)介
　引言
　第一節(jié)　CAB及其職權(quán)范圍
　第二節(jié)　CAB鑒定政策和程序
　第三節(jié)　CAB與ABET的聯(lián)系
　第四節(jié)　CEEC組織的院校評(píng)估
　第五節(jié)　博士點(diǎn)的檢查評(píng)估
附錄　美國(guó)高等教育評(píng)估相關(guān)資料
參考文獻(xiàn)
后記