新課程有效教學(xué)疑難問(wèn)題操作性解讀：高中物理

定　價(jià)：￥16.00

作　者：	吳松年，王軍主編；路波分冊(cè)主編
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	新課程有效教學(xué)疑難問(wèn)題操作性解讀叢書(shū)
標(biāo)　簽：	物理

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ISBN：	9787504139061	出版時(shí)間：	2008-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	144	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“新課程有效教學(xué)疑難問(wèn)題操作性解讀叢書(shū)（高中版）”是為高中教師有效實(shí)施新課程、創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)而編寫(xiě)的。本叢書(shū)集中提煉了高中新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)骨干教師實(shí)施新課程有效教學(xué)的典型個(gè)案，并在課堂教學(xué)操作性層面上對(duì)教師提出的教學(xué)疑難問(wèn)題給予解讀。體叢書(shū)可作為高中教師專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)用書(shū)。本叢書(shū)的最大特點(diǎn)是依據(jù)高中新課改有效教學(xué)的顯著特征，有效解讀教學(xué)疑難問(wèn)題，引導(dǎo)教師與開(kāi)展優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)。高中教學(xué)具有目標(biāo)性、共通性、信息性、經(jīng)驗(yàn)性和競(jìng)爭(zhēng)性五大基本特征，本叢書(shū)凸顯了這些顯著特征。本叢書(shū)的顯著特色是以解決新課程有效教學(xué)中的疑難問(wèn)題為依托，貫穿新課程有效教學(xué)理念，以加強(qiáng)課堂教學(xué)中的師德建設(shè)和教學(xué)素養(yǎng)提高為目標(biāo)，在教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)研究的高度上提供了典型的教學(xué)個(gè)案和可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；突出的特點(diǎn)是有極強(qiáng)的課堂有效教學(xué)的操作性。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

專(zhuān)題一　有效教學(xué)疑難問(wèn)題
　1.　如何讓學(xué)生有效參與物理課堂？
　2.　如何有效培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力？
　3.　如何實(shí)施有效分層教學(xué)？
　4.　如何實(shí)施物理概念教學(xué)？
　5.　如何有效實(shí)施物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)？
　6.　如何設(shè)問(wèn)才能提高課堂教學(xué)效果？
　7.　如何有效設(shè)計(jì)物理練習(xí)？
專(zhuān)題二　探究式教學(xué)疑難問(wèn)題
　8.　如何選擇適合探究式教學(xué)的內(nèi)容？
　9.　如何在探究式教學(xué)中組織學(xué)生？
　10.　如何在探究式教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問(wèn)能力？
　11.　如何利用實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力？
　12.　如何實(shí)施有效探究式教學(xué)？
　13.　如何把握探究式教學(xué)的探究程度？
　14.　探究式教學(xué)有哪些“不等式”？
專(zhuān)題三　模塊化教學(xué)疑難問(wèn)題
　15.　如何走出模塊化教學(xué)的誤區(qū)？
　16.　如何設(shè)計(jì)模塊化教學(xué)目標(biāo)？
　17.　如何設(shè)計(jì)模塊化教學(xué)的具體程序？
　18.　如何設(shè)計(jì)模塊化教學(xué)課型？
　19.　如何處理好力學(xué)模塊？
專(zhuān)題四　綜合能力培養(yǎng)疑難問(wèn)題
　20.　如何提高學(xué)生的綜合能力？
　21.　如何培養(yǎng)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力？
　22.　如何培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力？
　23.　如何培養(yǎng)學(xué)生的物理抽象思維能力？
專(zhuān)題五　優(yōu)化學(xué)習(xí)狀態(tài)疑難問(wèn)題
　24.　如何改善物理學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)？
　25.　如何建立錯(cuò)題檔案幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏？
　26.　如何培養(yǎng)學(xué)生良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣？
專(zhuān)題六　高考備考疑難問(wèn)題
　27.　如何在高三物理復(fù)習(xí)中選題配題？
　28.　如何進(jìn)行物理試卷的講評(píng)？
　29.　如何在高考復(fù)習(xí)階段實(shí)施有效教學(xué)策略？
　30.　如何依據(jù)高考命題規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生綜合能力？
專(zhuān)題七　新課程高考試題分析
　31.　近幾年高考物理試題（全國(guó)卷）的特點(diǎn)分析
　32.　2007年高考物理試題的命題特點(diǎn)與趨勢(shì)
　33.　新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)高考物理試題的特點(diǎn)與啟示
　34.　高考物創(chuàng)新型試題分析及應(yīng)對(duì)
后記