雅思聽力經(jīng)典教程

　　雅思考試發(fā)展迅猛的根本原因，我認為是雅思考試本身的科學性。主要體現(xiàn)在三大方面：一、雅思分為聽說讀寫四項單獨評分，考試的分數(shù)能清晰反映考生的各項語言技能的優(yōu)勢及劣勢；二、雅思的測試理念以強調交流為主，題目內容來源于國外的留學生活。也就是說考生在學習準備雅思考試的同時，其實就是在提升將來在國外學習生活時所需要的英語技能；三、雅思考試題型眾多，大大區(qū)別于其他英語考試。如：原來的大學四六級英語考試、老托福考試等。在這些考試中多項選擇題一統(tǒng)天下。而在雅思考試中多項選擇題比重很小，在聽力、閱讀中另有是非判斷題、搭配題、填空題、填圖題等。多種題型的設置意味著考生要學會處理各種形式的問題，培養(yǎng)各種邏輯推理技能。正是基于上述雅思考試本身的優(yōu)勢，導致了雅思在近年的推廣發(fā)展中出現(xiàn)了三大趨勢：一、世界各國高校對雅思考試的廣泛認可；二、各類英語考試吸取雅思考試的特點進行了深度變革，如新托?？荚?、國內的新四六級考試、考研英語等；三、雅思考試本身體現(xiàn)了強大的穩(wěn)定性。近幾年關于雅思考試本身的改進有：●2004年2月，雅思考試在國內開通網(wǎng)上報名；●2005年1月，雅思寫作推出新的評分標準；●2005年7月，雅思官方網(wǎng)站上公布了雅思評分細則；●2006年1月，雅思作文的題目要求部分的措辭有一些變化；●2006年5月，取消考生3個月內不能重復參加考試的規(guī)定；●2007年7月，雅思口語和寫作部分推出0.5分制度。我們可以看到上述變化和其他英語考試的變動相比很細微，這些改動使雅思考試趨于完善，但卻沒有對雅思考試內容本身傷筋動骨。雅思考試體系的穩(wěn)定性對全球考生的復習備考，對考試本身的持續(xù)發(fā)展和普及都有莫大裨益。中國雅思教材的不斷進步也同樣得益于雅思考試的穩(wěn)定性。最早的是講解寫作和口語的單行本，發(fā)展到基礎教材、強化教材；又從聽說讀寫主體教材派生出專門針對雅思的詞匯、語法教材，配合《劍橋雅思真題集》的教輔題解，基于真題研發(fā)的《雅思真經(jīng)》系列，以及直接對考試真題回憶編輯的《雅思機經(jīng)大全》等。僅雅思閱讀一項，公開出版物就有近一百種，表面上看來真是百家爭鳴，一片繁榮。當考生面對教材的眾多選擇時，我強烈建議一定要慎重，一定要花時間和同類型的教材多加對比?？忌坏┻x擇了一本書，看得到的付出是金錢，看不到的是接下來復習備考時將為它付出的幾個月的精力和時間。這套《雅思經(jīng)典教程》是雅思標準培訓體系中的重要部分，聽說讀寫每本都是按題型分專題編寫。命名為《雅思經(jīng)典教程》有兩個原因：其一，參加這套叢書編寫的作者團隊是由北京各大雅思培訓機構的一線名師構成，我們把多年的教學精華和對材料選擇的心得沉淀在了這套教程中，我們幾位現(xiàn)任中國雅思考官的朋友也參與了策劃和編校工作；其二，內容的選編囊括了國內外高質量的雅思考試素材，特別是在題目的代表性和難度上進行了嚴格的測試和篩選。教學性很強，同時也適合考生循序漸進地自學。

　　劉洪波，知名英語教育專家，雅思培訓界大師，悉尼大學雙碩士。北京雅思學校董事長。曾任教于京城各大英語培訓機構，培養(yǎng)出大批新托福、雅思、四六級、考研英語名師。在全國高校巡回演講數(shù)百場，聽過其講座和課程的學員不可數(shù)。學員點評其人為：一介白衣偏懷報國夢，點評其授課風格為行云流水，旁征博引，激情四射，勵志人生。2007年各大教育媒體將其譽為——雅思教父。潘欣，南開大學英語碩士，任教于北京雅思學校、環(huán)球雅思學校，著名雅思聽力名師。曾幫助萬千中國雅思考生快速提升雅思聽力成績，課堂風格以冷幽默見長。被廣大考生親切稱為“雅思聽力王”。Lewis Sandler【美】，美籍，原資深雅思考官，北京雅思學校雅思、新托福主講，北京雅思學校2007年度優(yōu)秀教師，資深英語教材編寫專家。在中國生活任教多年。