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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書人文社科社會(huì)科學(xué)社會(huì)學(xué)為了收獲那一片希望

為了收獲那一片希望

為了收獲那一片希望

定 價(jià):¥15.00

作 者: 陳正良
出版社: 中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 社會(huì)調(diào)查報(bào)告

ISBN: 9787802097100 出版時(shí)間: 2008-04-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32 頁(yè)數(shù): 230 pages 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以人為本。實(shí)際上,堅(jiān)持以人為本,也是現(xiàn)代思想政治教育必須具備的基本價(jià)值理念,是思想政治教育的本質(zhì)要求。黨的“十七大”強(qiáng)調(diào)教育要“堅(jiān)持育人為本、德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育”,思想政治教育就是以人為對(duì)象,研究人的思想、行為的一門科學(xué)。人的素質(zhì)不僅是思想政治教育的前提,而且也是思想政治教育的目的?,F(xiàn)代思想政治教育的根本任務(wù)就是要造就具有高素質(zhì)的社會(huì)成員,培育“四有”新人,使之成為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。有學(xué)者曾講過(guò)這樣頗尖銳卻不失風(fēng)趣的話:“每一代人都對(duì)下一代人不滿,但是下一代還是接了上一代的班,然后又獲得了批評(píng)下一代的資格。”這樣的現(xiàn)象也許以后也會(huì)不斷地延續(xù)下去,但無(wú)數(shù)代的現(xiàn)實(shí)總是在不斷地證明著達(dá)爾文原理的正確性,因此當(dāng)代的思想政治教育工作者當(dāng)然不能去做現(xiàn)代“九斤老太”,也不能以一種落伍陳舊的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)設(shè)的立場(chǎng)去評(píng)價(jià)“看空”新一代。當(dāng)代大學(xué)生固然有其各種存在的不足,但實(shí)際上每一個(gè)時(shí)代的人都有其自己的問(wèn)題。年青一代的成長(zhǎng)固然離不開(kāi)一定的批評(píng),但更需要的是肯定、激勵(lì)、提攜、關(guān)心、愛(ài)、責(zé)任、寬容……也正由于此,思想政治理論教育工作者就有著一份不可推卸的責(zé)任需要去認(rèn)真承擔(dān)。也正緣于這樣的考慮,遵照寧波大學(xué)黨委領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),寧波大學(xué)的思想政治理論課教師認(rèn)真地做了一次深入的學(xué)生思想情況的調(diào)研。不僅借由此類調(diào)研活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)促進(jìn)思想政治理論教育教學(xué)工作不斷增強(qiáng)針對(duì)性和有效性,也期望借由此類活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)推動(dòng)促進(jìn)教師育人意識(shí)和自身素質(zhì)的不斷提高。當(dāng)然,一次活動(dòng)的作用成效總是有限,但關(guān)心了解學(xué)生的思想實(shí)情狀況,應(yīng)當(dāng)成為思想政治理論課教師(實(shí)際上也應(yīng)是學(xué)校的每一位教師)承擔(dān)好育人職責(zé)的義務(wù)所在。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《為了收獲那一片希望》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一篇 讓學(xué)生成為“仰望天空”的人
 一、當(dāng)前學(xué)生思想道德現(xiàn)狀
 二、大學(xué)生思想道德的總體判斷與影響因素分析
 三、對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的思考
第二篇 大學(xué)生理想信念:多元狀態(tài)下的教育應(yīng)對(duì)
 一、調(diào)查的基本情況分析
 二、理想信念現(xiàn)狀的原因分析
 三、當(dāng)前學(xué)校理想信念教育面臨的挑戰(zhàn)
 四、開(kāi)展理想信念教育的對(duì)策思考
第三篇 當(dāng)代大學(xué)生的政治參與
 一、當(dāng)代大學(xué)生政治參與的內(nèi)涵
 二、當(dāng)代大學(xué)生政治參與的特點(diǎn)
 三、當(dāng)代大學(xué)生政治參與存在的問(wèn)題
 四、推進(jìn)大學(xué)生自主有序的政治參與
第四篇 人生的責(zé)任,能擔(dān)當(dāng)否
 一、調(diào)查設(shè)計(jì)
 二、調(diào)查結(jié)果分析
 三、調(diào)研啟示
第五篇 人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)
 一、當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)奉獻(xiàn)意識(shí)調(diào)查的背景
 二、當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)奉獻(xiàn)意識(shí)的新特點(diǎn)
 三、大學(xué)生社會(huì)奉獻(xiàn)意識(shí)的培養(yǎng)途徑
第六篇 大眾媒介的價(jià)值取向?qū)Ξ?dāng)代大學(xué)生的影響
 一、現(xiàn)行大眾媒體的基本情況
 二、當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)
 三、大學(xué)生對(duì)待不同媒介的態(tài)度和喜歡程度的調(diào)查了解和分析
 四、學(xué)生們對(duì)媒介及作用的分析和體會(huì)
 五、對(duì)策與思索
第七篇 大學(xué)生的美感與心理調(diào)適
 一、運(yùn)用藝術(shù)美感從事心理調(diào)節(jié)是傳播藝術(shù)學(xué)院學(xué)生的普遍特色
 二、感受自然美舒緩心理郁悶得益于傳播藝術(shù)學(xué)院學(xué)生的采風(fēng)活動(dòng)
 三、社會(huì)美對(duì)個(gè)體與群體的心理沖擊與震撼力知之者尚少
 四、提高審美道德修養(yǎng),培養(yǎng)高尚的美感情趣是80后大學(xué)生的重要人生課題
第八篇 未來(lái)人生幸與不幸,它很重要
 一、調(diào)查對(duì)象和調(diào)查方法
 二、調(diào)查結(jié)果和所反映的現(xiàn)狀
 三、大學(xué)生婚戀觀存在的問(wèn)題
 四、有關(guān)大學(xué)生婚戀觀教育的建議
第九篇 大學(xué)貧困生現(xiàn)狀與問(wèn)題紓解探討
第十篇 健康人生需要健康的身心
第十一篇 主渠道要暢通,教育陣地須堅(jiān)守
第十二篇 專業(yè)思想——清醒乎、困惑乎
第十三篇 大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力與成長(zhǎng)愿望透析
第十四篇 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)
第十五篇 本科生導(dǎo)師制:何以可能及如何可能
第十六篇 休閑——不僅是一種生活方式和行為方式
后記

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