新課程地理課堂

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	何美瓏
出版社：	上海社會(huì)科學(xué)院出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	地理

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787807451709	出版時(shí)間：	2008-04-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁(yè)數(shù)：	390	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《什么是好的地理課堂教學(xué)》、《新課程地理課堂教學(xué)的基本策略》、《基于新課程理念的課堂教學(xué)反思》、《校本研訓(xùn)中課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的幾個(gè)問題》……《新課程地理課堂》收錄了上海市新課程教材編寫者、市“名校長(zhǎng)名師培養(yǎng)工程”重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象何美瓏?yán)蠋熃臧l(fā)表的關(guān)于課堂教學(xué)的部分論文、市級(jí)以上教學(xué)公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)等，為新課程地理課堂教學(xué)提供了鮮活的理論與實(shí)踐結(jié)合事例，能為地理校本研修和廣大一線教師專業(yè)成長(zhǎng)提供參考。

作者簡(jiǎn)介

　　何美瓏，又名何美龍，男，上海市七寶中學(xué)地理教師、副校長(zhǎng)。上海二期課改中小學(xué)教材《高中地理》、《品德與社會(huì)》（科教版）及遼海版全國(guó)教材《品德與社會(huì)》編寫人員。進(jìn)行過《國(guó)際貿(mào)易》等十多次市級(jí)以上公開教學(xué)，在核心刊物上發(fā)表《構(gòu)建思辨理性的高中地理課堂》等二十多篇專業(yè)論文，參與編寫《上海市中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《高中地理教學(xué)參考》、《高中新課程教與學(xué)——地理》等專業(yè)指導(dǎo)書籍十余本。

圖書目錄

總序發(fā)現(xiàn)教育知識(shí)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展——賀七寶中學(xué)教師專業(yè)研究叢書出版
出版前言新一輪教改背景下的校本師資培訓(xùn)
第一篇新課程地理課堂研究
什么是好的地理課堂教學(xué)
地理課要有地理味道
從課程特點(diǎn)解讀新課程高中地理教學(xué)
新課程地理課堂教學(xué)的基本策略
“激活”課堂的教學(xué)準(zhǔn)備
追問：提高地理課堂教學(xué)效益的有效方式
“激活”課堂教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)與思考
基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地理課堂教學(xué)
新課程地理教學(xué)中若干障礙性觀念探析
基于新課程理念的課堂教學(xué)反思
校本研訓(xùn)中課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的幾個(gè)問題
上海高中地理新教材特色和教學(xué)建議
構(gòu)建思辨理性的高中地理課堂
第二篇新課程地理課堂實(shí)踐
“黃赤交角與全球晝夜長(zhǎng)短變化”教學(xué)設(shè)計(jì)
附：專家評(píng)課
“板塊構(gòu)造學(xué)說”教學(xué)設(shè)計(jì)
附：專家評(píng)課
“水資源的合理利用”教學(xué)設(shè)計(jì)及說明
附：專家評(píng)課
“工業(yè)區(qū)位”教學(xué)設(shè)計(jì)
附：教學(xué)基本過程
“商業(yè)與國(guó)際貿(mào)易”教學(xué)設(shè)計(jì)
附：專家評(píng)課
“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及其地域轉(zhuǎn)移”教學(xué)設(shè)計(jì)
附：專家評(píng)析
旅游環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)探討
附：學(xué)生活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
關(guān)注地理學(xué)科價(jià)值的教學(xué)、關(guān)注教學(xué)的細(xì)節(jié)——評(píng)“862課程資源”“地球生命的保護(hù)傘”一課
好的課堂基于教師好的地理專業(yè)素養(yǎng)——評(píng)奉賢中學(xué)兩堂高中地理研討教學(xué)
第三篇新課程地理研究性學(xué)習(xí)
地理教學(xué)故事四則
地理研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施與技術(shù)模式
南京、杭州地理綜合實(shí)踐指引
“三峽水利樞紐工程”主題研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
“飛天圓夢(mèng)”主題研究性學(xué)習(xí)指引
主要參考文獻(xiàn)
后記