思想政治教育新話語探析

第一篇　思想政治教育理性化思考新話語探析
話語001：實(shí)施思想政治教育，要注意引申和使用新話語
話語002：深刻認(rèn)識(shí)思想政治教育的意識(shí)形態(tài)功能，樹立思想政治教育理性化新觀念
話語003：學(xué)理論，用理論“要精、要管用”
話語004：當(dāng)前，思想政治工作的一個(gè)基本理性就是增強(qiáng)“針對(duì)性和實(shí)效性”
話語005：思想政治教育不能“墨守成規(guī)”，必須“與時(shí)俱進(jìn)”
話語006：思想政治教育的急功近利是造成理論脫離實(shí)際的動(dòng)機(jī)驅(qū)使
話語007：理性分析社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，把握好思想政治教育要求與定位
話語008：走出思想道德教育的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，切實(shí)樹立道德教育理性化的新觀念
話語009：要體現(xiàn)德育誠(chéng)信品質(zhì)，不能以取悅受教育者而說假話、大話、空話
話語010：準(zhǔn)確地理解和把握思想政治理論教育的教學(xué)育人特殊性關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀向教育觀轉(zhuǎn)變
話語011：實(shí)施思想政治理論教育要注意學(xué)生的專業(yè)背景，在“活”字上下工夫
話語012：樹立教育新理性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力
話語013：講話做事千萬不要盲從，否則，就可能成為最尷尬的人
話語014：學(xué)習(xí)和教育也不能急功近利，否則，人的一生也不得安閑
話語015：思想政治工作不能經(jīng)常出現(xiàn)“言諾不予”的現(xiàn)象
話語016：能做大事業(yè)的人，絕對(duì)不是那種只做大事而不做小事的人
話語017：開會(huì)也是工作，但落實(shí)才是最根本的工作
話語018：當(dāng)人的生存和溫飽問題尚未根本解決時(shí)，高談人文精神和終極理想的闊論是無濟(jì)于事的

第二篇　理想信念、人生哲理教育新話語探析
話語019：“我堅(jiān)信，世界上贊成馬克思主義的人會(huì)多起來”
話語020：思想政治工作者和共產(chǎn)黨員必須相信“馬、社、德”
話語021：“三個(gè)代表”重要思想的理論意義中還有一個(gè)不能忽視的價(jià)值理念
話語022：“三個(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作的一點(diǎn)實(shí)踐思考
話語023：把什么放在第一位，是人生最難懂得的
話語024：栽種思想能夠成就命運(yùn)
話語025：一個(gè)看似不起眼的行為，或許會(huì)改變?nèi)说囊簧?br /> 話語026：生活中的某些偶然，其實(shí)也反映了它的必然
話語027：一句有感于長(zhǎng)征勝利70周年的對(duì)話
話語028：鋼鐵就是這樣煉成的
話語029：他們的人生因?yàn)椴煌?br /> 話語030：有什么比生命更重要
話語031：不要給中國(guó)人丟臉
話語032：死神也怕咬緊牙關(guān)
話語033：從來沒有真正的絕境
話語034：生命毀于缺乏專著
話語035：思想能走多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)
話語036：讀讀思想者的名言話語我們定能獲得啟發(fā)
話語037：人的一生應(yīng)該有這樣的境界、胸懷、智慧、毅力、激情和童心
話語038：人生要有習(xí)慣于失去的辯證思維
語語039：人生是沒有“草稿”可以打的
話語040：適時(shí)的舍棄勝于盲目的執(zhí)著，人生要學(xué)會(huì)“善于取舍”
話語041：坦言失敗才能獲得成功
話語042：人生要有“早成功不如晚成功”的心態(tài)
話語043：人要有三個(gè)頭腦
話語044：人生學(xué)會(huì)辯證地看問題，就會(huì)于情于理感到滿足
話語045：有時(shí)要換個(gè)角度看人生
話語046：人生有時(shí)需要用減法求快樂
……
第三篇　愛國(guó)主義、集體主義、民族精神教育新話語探析
第四篇　社會(huì)主義榮辱觀教育新話語探析
第五篇　思想修養(yǎng)、誠(chéng)信道德教育新話語探析
第六篇　愛情、戀愛、婚姻觀教育新話語探析
第七篇　學(xué)風(fēng)教育新話語探析
第八篇　文明、文化素質(zhì)教育新話語探析
第九篇　人際關(guān)系、心理健康教育新話語探析
第十篇　職業(yè)道德、家庭美德教育新話語探析
第十一篇　思想政治管理工作新話語探析
第十二篇　法治管理工作新話語探析
第十三篇　反腐倡廉教育工作新話語探析
第十四篇　社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問題教育工作新話語探析
第十五篇　和諧社會(huì)理論教育工作新話語探析
后記