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高職高專學(xué)和就業(yè)與創(chuàng)業(yè)全程指導(dǎo)

高職高專學(xué)和就業(yè)與創(chuàng)業(yè)全程指導(dǎo)

定 價:¥19.00

作 者: 李小蘭 主編
出版社: 中國鐵道出版社
叢編項: 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材
標(biāo) 簽: 職場

ISBN: 9787113082024 出版時間: 2007-08-01 包裝: 平裝
開本: 大32開 頁數(shù): 273 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  高等職業(yè)教育在應(yīng)對高等教育大眾化的有利形勢下,其畢業(yè)生的就業(yè)問題一直是教育界關(guān)注的焦點,直接影響著高等職業(yè)教育的發(fā)展。本書即是為更好地推動畢業(yè)生就業(yè)工作的開展而編寫的。全書共有職業(yè)概述、職業(yè)素質(zhì)觀指導(dǎo)、就業(yè)形勢及就業(yè)前準備指導(dǎo)、擇業(yè)決策指導(dǎo)、求職指導(dǎo)、就業(yè)政策指導(dǎo)、自薦指導(dǎo)、面試指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計指導(dǎo)、社會化定向指導(dǎo)、自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等十一個模塊。各模塊按照“名言導(dǎo)入——案例剖析——理論闡述——問題總結(jié)”的思路構(gòu)建并寫作,采用的材料先進、科學(xué)、成熟、經(jīng)典。本書可作為高職高專院校對畢業(yè)生進行求職培訓(xùn)的教材,亦可供其他職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生參考。

作者簡介

  李小蘭,湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)考研室主任,副教授,高級職業(yè)指導(dǎo)師。1987年畢業(yè)于西南交通大學(xué)社會科學(xué)系,一直從事學(xué)生思想政治教育及就業(yè)指導(dǎo)的教學(xué)與研究工作。先后主編、參編教材八本,主持、參與國家級、省級、院級課題研究七項,在各類公開刊物發(fā)表論文近二十篇,多篇論文在全國優(yōu)秀論文評獎活動中獲獎。

圖書目錄

職業(yè):成就自我的敲門磚——模塊一:職業(yè)概述
 一、職業(yè)及其產(chǎn)生與發(fā)展
 二、現(xiàn)代職業(yè)的發(fā)展趨勢
 三、市場經(jīng)濟中的職業(yè)挑戰(zhàn)
靜以修身 儉以養(yǎng)德——模塊二:職業(yè)素質(zhì)觀指導(dǎo)
一、企業(yè)青睞的人才
二、建立合理的知識結(jié)構(gòu)是大學(xué)生就業(yè)的基礎(chǔ)
 三、職業(yè)道德,從業(yè)之魂
機會總是垂青于有準備的人——模塊三:就業(yè)形勢及就業(yè)前準備指導(dǎo)
一、我國的就業(yè)形勢
 二、高職大學(xué)生就業(yè)形勢分析
 三、就業(yè)前的準備
條條道路通羅馬——模塊四:求職指導(dǎo)
一、畢業(yè)生的就業(yè)途徑
二、收集就業(yè)信息的途徑
三、就業(yè)信息的分析利用
知己知彼 百戰(zhàn)不殆——模塊五:擇業(yè)決策指導(dǎo)
一、影響擇業(yè)決策的因素
二、自我評價
三、擇業(yè)中常見的心理矛盾
四、樹立良好的擇業(yè)心態(tài)
無所不備 則無所不寡——模塊六:就業(yè)政策指導(dǎo)
一、畢業(yè)生需辦理的就業(yè)手續(xù)
二、自身權(quán)益保障
三、優(yōu)惠政策
工欲善其事 必先利其器——模塊七:自薦指導(dǎo)
一、自薦的方式
二、自薦的技巧
三、自薦材料的準備
四、如何寫自薦信
五、如何寫簡歷
六、如何寫自傳
好的開始是成功的一半——模塊八:高職畢業(yè)生面試指導(dǎo)
一、面試及面試的分類
二、面試前的準備
三、面試時的禮儀
四、面試時的應(yīng)對
五、面試結(jié)束應(yīng)該做些什么
六、面試談話的語言藝術(shù)
七、面試七大禁忌
八、面試評分標(biāo)準
九、面試案例解析
十、16個經(jīng)典面試問題回答思路
人無遠慮 必有近憂——模塊九:職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)
希望在不悔的追求中——模塊十:社會化定向指導(dǎo)
無限風(fēng)光在險峰——模塊十一:自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
參考文獻

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